中職學校機電技術應用專業(yè)課程體系和內容改革方案-資料下載頁
2025-06-05 23:32本頁面
【正文】 元件介紹；電工常識；電路制作 6 模擬用戶及安全用電模型的制作 各種負載介紹；安全用電常識；電路制作 10 項目課程三： 課程名稱 項 目 模 塊 主要教學內容 參考學時 鉗工技能與訓練 鉗工基本知識 基本介紹 安全生產、工量具介紹 4 操作姿勢訓練 操作要領介紹 4 鋸割、銼削訓練 鋸割、銼削的方法及要求 4 正方形銼削加工 8 8 8 8 8 8 4 4 4 4 4 4 8 ?。ㄋ模⒅贫椖空n程標準和建立評價體系。 09年研究確定項目課程的標準（教學要求）和評價體系。 五、保障措施?。ㄒ唬┩晟茖I(yè)課程管理體制，增強校內行政、業(yè)務指導部門教學管理能力 科學修訂和完善各項專業(yè)課程管理制度，層層簽訂目標責任書，獎優(yōu)罰劣，激勵先進，鞭策落后。提高管理人員自身素養(yǎng)和業(yè)務管理水平，充分發(fā)揮專業(yè)部、實訓處、教務處等處室職能作用，確保教育質量?！ 。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，增強教師教學對專業(yè)課程改革的促進作用 著力抓好教師職業(yè)道德建設。以完善的制度要求教師轉變工作觀念、作風，以學生為主體，一切為了學生，做好學生學習的組織者、引導者、服務者和全面發(fā)展的促進者?！ ?扎實推進教師業(yè)務能力建設。學校通過外出學習、培訓、參觀、考察等多種形式積極為教師業(yè)務能力的提高創(chuàng)造良好條件，為教師的專業(yè)成長提供人文關懷。20042007年本專業(yè)參加省級骨干、“四新”培訓、國家級骨干教師培訓分別為2121人次。 目前，我校機電技術應用專業(yè)已形成了一支集理論、技術于一身，既具有扎實的基礎理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富經驗的“雙師型”隊伍?，F有專職理論課教師24名，專職實習指導教師9名，市級以上學科帶頭人2名，省技術能手1名，高級工16名，技師3名，高級技師1名，本科學歷31名?！ 。ㄈU大資金投入，改善硬件設施，加強校內、外實訓實習基地建設 積極爭取多方支持，廣泛籌措建設資金，07年我們在原有的基礎上又投入一百多萬元，建設了電工技術、柔性系統及自動化、機電綜合實驗設備，實驗實習設備達330多萬元。
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