【總結】計算機應用與業(yè)課程體系建設方案計算機應用專業(yè)
2024-10-24 08:14
【總結】護理專業(yè)課程體系改革方案職業(yè)教育就是就業(yè)教育,最終目的是使每個學生畢業(yè)后能順利進入崗位就業(yè)。中職護理專業(yè)教育是我國醫(yī)學教育的重要組成部分,肩負著為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實用型護理人才的重要任務。建國以來,我國中職護理專業(yè)教育為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)了大批護理人才,為提高衛(wèi)生服務質量與水平、推動衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。隨著“普高熱”及高等護理專業(yè)教育事業(yè)的迅猛
2024-10-27 08:49
【總結】1會計電算化專業(yè)課程體系建設方案為了更好地培養(yǎng)適合市場需要的會計類人才,提高會計人才培養(yǎng)質量,彰顯職業(yè)教育特色,會計電算化專業(yè)教師積極開展社會調研,從企業(yè)對會計人才的需求、會計電算化專業(yè)課程設置及人才培養(yǎng)情況等入手,對會計崗位需求的知識、技能、情感等進行了廣泛深入的調研,充分聽取實際會計工作者的意見,并根據(jù)調研的結果召開會計專業(yè)建設指導委員會議,進一步對會計電
2024-11-05 03:25
【總結】電子技術應用專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調試與維修人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產品生產企業(yè)和經(jīng)營單位,從事一般電子設備的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作,
2024-11-03 23:38
【總結】1三河市職教中心數(shù)控技術應用專業(yè)課程設置(學制三年)2020.92數(shù)控技術應用專業(yè)一、專業(yè)名稱:數(shù)控技術應用專業(yè)二、學制:三年三、招生對象:初中畢業(yè)生,身體健康,反應靈敏,無色盲
2024-11-04 12:42
【總結】基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術專業(yè)課程體系技能開發(fā)JINENGKAIFA基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術專業(yè)課程體系口肖前軍摘要:高職教育以就業(yè)為導向,崗位,與行業(yè)專家一起歸納,梳理這些職業(yè)崗位需要的技能,知識與素質要求.以此為依據(jù)構建課程體系.關鍵詞:高職教育;職業(yè)崗位;職業(yè)能力:課程體系作者簡介:肖前軍(1974一)男,重慶開縣人,重慶工業(yè)職業(yè)技術學院講師,
2024-08-03 19:37
【總結】第一篇:四年制本科醫(yī)學檢驗專業(yè)課程體系設置建議 文檔 四年制本科醫(yī)學檢驗專業(yè)課程體系設置建議 謝圣高寧勇姚群峰夏煥德 (湖北中醫(yī)藥大學檢驗學院,湖北武漢430065) 【摘要】根據(jù)國家教育部...
2024-10-14 00:28
【總結】左云縣綜合技術學校會計專業(yè)教學大綱基礎會計教學基本要求(90學時)一、課程性質和任務本課程是中等職業(yè)學校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務是使學生掌握中初級會計人才所必備的會計基本理論、基本知識和基本技能,為學生進一步學習各種專業(yè)會計和有關管理課程奠定基礎。二、課程教學目標(一)知識教學目標1.掌握會計的基本概念。2
2025-06-23 00:20
【總結】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學智慧、易經(jīng)》46套講座...../
2025-06-23 18:53
【總結】 機電技術應用專業(yè)課程體系和內容改革方案 一、指導思想 160。貫徹以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針,面向市場,面向企業(yè),科學設置專業(yè),扎實推進教育教學改革,立足我校和羅田的實際,借鑒其它地方課程改革的有效經(jīng)驗,面向社會,整合現(xiàn)有教育資源,形成具有我校特色、充滿活力的課程體系,提高我校機電技術應用專業(yè)教育質量,為“羅田經(jīng)濟”和“構建和諧社會”服務。 二、目標與任務
2025-06-05 23:32
2025-04-04 00:13
【總結】模具設計與制造專業(yè)一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握模具設計與制造技術專業(yè)基礎理論,具有較強的模具設計、制造、維修能力和操作維護技能。能參加對口升大。二、主干課程:中、英、數(shù)、政治、機械基礎、機械制圖、公差配合與測量、模具制造技術、鉗工工藝、車工工藝、數(shù)控加工基礎、銑工工藝、金屬材料與熱處理、計算機基礎。三、就業(yè)方向:畢業(yè)后面向企業(yè)生產第一線,從事模具設計和制
2025-06-25 20:57
【總結】中等職業(yè)學校運動訓練專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有全面素質、具備高中文化水平的各級各類運動員,特別是優(yōu)秀運動員的后備人才。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)面向專業(yè)運動隊、社會優(yōu)秀運動隊和需要高水平運動員的工、
2025-06-29 07:55
【總結】焊接技術應用專業(yè)課程體系建設和教學模式改革方案目前,我校焊接專業(yè)雖然發(fā)展較好,但辦學思路不太明確,課程設置還不太科學,部分教材難度大,不適合我校學生的學習。教師焊接技術還不夠高,教育理論不夠完善和教育經(jīng)費投入不夠。在學生方面,沒有良好的吃苦精神、不會識圖、不會畫圖、就業(yè)目的不明確、不重視理論課的學習等,這些問題仍然是制約我校焊接專業(yè)
2024-10-27 05:23
【總結】建筑工程技術專業(yè)課程簡介及教學大綱一、課程名稱:建筑工程測量實訓課程性質、任務:工程測量是一門實踐性很強的課程,測量實習是土木類建工理及造價專業(yè)的一門重要的實踐必修課。只有通過集中實習,才能鞏固課堂所學的基本理論知識,熟練掌握儀器操作的基本技能和測量的基本方法;進一步理解測量知識在生產實踐中的應用;同時為學生走上工作崗位打下堅實的基礎。課程知識點
2025-01-11 21:42