焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)和教學(xué)模式改革方案(編輯修改稿)
2024-12-02 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講 理論 。主要是課程的脈絡(luò)和核心的知識(shí)點(diǎn)。 （ 2）細(xì)致、合理地安排 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。焊接是一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)，要求學(xué)生既要掌握一些最基本的理論知識(shí)，又要具備一定的實(shí)踐能力。為此，在課堂教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi) 容設(shè)置實(shí)訓(xùn)課。采用“以學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，教師僅就原理和操作要點(diǎn)進(jìn)行講解， 讓 學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容， 在實(shí)踐中自行摸索規(guī)律、產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)， 從而上升為理性認(rèn)識(shí) 。 例如二保焊實(shí)訓(xùn)中，教師教授學(xué)生初步掌握二保焊的操作方法后，學(xué)生要獨(dú)立調(diào)節(jié)焊接電流、焊接電壓、焊接速度等工藝參數(shù)，觀察參數(shù)調(diào)整對(duì)焊接質(zhì)量的影響，總結(jié)二保焊的優(yōu)缺點(diǎn)和使用范圍，共同討論關(guān)于二保焊的一些問題，如焊機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理、電焊機(jī)的改進(jìn)與功能擴(kuò)展等。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，很好地鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，對(duì)所學(xué)理
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