【總結(jié)】課程與教學(xué)論TheoryofCurriculumandInstruction課程性質(zhì):通識(shí)教育核心選修課課程代碼:教師教育系列2022424課程時(shí)數(shù):36學(xué)時(shí)課程學(xué)分:2學(xué)分課程對(duì)象:免費(fèi)師范生主講教師:陳曉端(教授)教學(xué)助理:羅少華姚小鴿楊健(2022級(jí)研究
2025-02-21 22:23
【總結(jié)】教育學(xué)緒論?一、教育學(xué)的概念?二、教育學(xué)的研究對(duì)象?三、教育學(xué)的創(chuàng)立?四、當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r?五、當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)一、教育學(xué)的概念【識(shí)記】教育學(xué)是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中
2025-01-17 07:10
【總結(jié)】高等教育學(xué)講課人:潘友剛2021年7月長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系聯(lián)系方式:13986712423電子郵箱:第一章學(xué)習(xí)與研究高等教育理論的意義和方法?學(xué)習(xí)要點(diǎn):*教育科學(xué)的對(duì)象和性質(zhì)、高等教育學(xué)科與教育科學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)與研究高等教育理論的意義、*本書的基本結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方法。?學(xué)習(xí)
2025-01-15 19:04
【總結(jié)】?水循環(huán)內(nèi)涵、成因、機(jī)理、類型、周期與地理效應(yīng);?水量平衡涵義、方程與特點(diǎn);?水循環(huán)五大基本環(huán)節(jié)分析。水循環(huán)→什么是水循環(huán)?包含哪五大基本環(huán)節(jié)?→水循環(huán)形成的原因是什么?→水循環(huán)遵循的機(jī)理有哪些?→水循環(huán)有哪些基本類型?彼此之間有什么差別?→什么是水體的更替周期?有何重要意義?→水循環(huán)具有哪些地理效應(yīng)?
2025-04-13 22:21
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)導(dǎo)論重要概念:生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)方式、科學(xué)抽象法重要知識(shí)和原理:第一章自然經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)重要概念:社會(huì)分工、商品經(jīng)濟(jì)重要知識(shí)和原理:第二章商品重要概念:價(jià)值、抽象勞動(dòng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率重要知識(shí)和原理:、第三章貨幣重要概念:貨幣、貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹
2025-05-12 08:33
【總結(jié)】教育學(xué)銅仁學(xué)院教育系田印紅第一章緒論——教育和教育學(xué)一、什么是教育1、教育的本質(zhì):教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。2、廣義的教育:凡是能增進(jìn)人的知識(shí)技能,影響人的思想觀念的活動(dòng),無論是有組織的還是無組織的、系統(tǒng)的或是零碎的,都是教育。3、狹義的教育(學(xué)校教育)
2025-04-14 00:43
【總結(jié)】怎樣做好行政經(jīng)理?行政部作為公司的一個(gè)核心部門,她肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任。她運(yùn)作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程。下面,我談一談怎樣才能做好行政經(jīng)理。一、日常工作1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù);2、協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門的綜合協(xié)調(diào);3、落實(shí)公司規(guī)章制度;4、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查;5、溝通內(nèi)外聯(lián)系,保
2025-04-29 01:59
【總結(jié)】常用政經(jīng)詞語匯編愛崗盡職、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的敬業(yè)精神thefinespiritincludingdedicationtowork,andofferingconvenienceandfineservicestothemasses愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德professionalethic
2025-04-29 01:07
【總結(jié)】第一章學(xué)前教育學(xué)概述羅麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解學(xué)前教育學(xué)產(chǎn)生和演變的階段2.記住各階段的代表人物、代表作與基本思想(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.識(shí)記學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)等相關(guān)概念4.理解學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象、任
2025-05-12 02:57
【總結(jié)】?本章內(nèi)容第一節(jié)巖層的產(chǎn)狀第二節(jié)褶皺構(gòu)造第三節(jié)斷裂構(gòu)造第四章地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)構(gòu)造-地殼運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。原始沉積巖層在地殼運(yùn)動(dòng)引起的地應(yīng)力作用下,發(fā)生變形或變位,形成褶皺和斷裂等構(gòu)造形跡。第一節(jié)巖層產(chǎn)狀一、巖層產(chǎn)狀巖層在地殼中的空
2025-01-04 23:09
【總結(jié)】幼兒教育基礎(chǔ)全書框架幼兒園教育的基礎(chǔ)知識(shí)概念幼兒園教育的基本要素理論幼兒園教育的實(shí)施實(shí)踐產(chǎn)生與發(fā)展目標(biāo)任務(wù)與原則全面發(fā)展教育教師與幼兒幼兒園環(huán)境幼兒園與家庭、社區(qū)的合作幼兒園課程幼
2024-11-03 20:59
【總結(jié)】觀察法一、觀察法的種類結(jié)構(gòu)觀察結(jié)構(gòu)觀察是指觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的提綱并嚴(yán)格按照規(guī)定的構(gòu)容和計(jì)劃所進(jìn)行的可控性觀察。它的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),計(jì)劃周密,觀察過程標(biāo)準(zhǔn)化。但采用這種方法觀察缺乏彈性,容易影響觀察結(jié)果的深度與廣度。非結(jié)構(gòu)觀察非結(jié)構(gòu)觀察是觀察者預(yù)先對(duì)觀察的內(nèi)容與計(jì)劃沒有嚴(yán)格的規(guī)定。而且依據(jù)觀察現(xiàn)
2024-11-03 22:09
【總結(jié)】家庭教育學(xué)陳晶晶第一講家庭和家庭教育我愛我家?你是我記憶中忘不了的溫存/你是我一生都解不開的疑問/你是我懷里永遠(yuǎn)不懂事的孩子/你是我身邊永遠(yuǎn)不變心的愛人/你是我迷路時(shí)遠(yuǎn)處的那盞燈/你是我孤單時(shí)枕邊的一個(gè)吻/你是我愛你時(shí)改變不了的天真/你是我怨你時(shí)刻在心頭上的皺紋/你是我情愿為你付出的人/你是我不愿讓
2025-01-17 07:45
【總結(jié)】2022年3月13日1《開放教育學(xué)習(xí)指南》講座2022年3月13日2《開放教育學(xué)習(xí)指南》教學(xué)目標(biāo)1.了解和熟悉開放教育的學(xué)習(xí)環(huán)境;2.建立與開放教育相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念;3.掌握開放教育的學(xué)習(xí)技能,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2022年3月13日3《開放
2025-02-22 00:11
【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)線段是直的,它有兩個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是有限的。復(fù)習(xí)線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學(xué)1c認(rèn)識(shí)射線引入射線教學(xué)2把線段的一端無限延長(zhǎng),就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線,它有一個(gè)端點(diǎn),是無限長(zhǎng)的。
2024-10-14 12:00