【總結】第一篇:小數(shù)的大小比較 【教學目標】 ,會正確比較兩個小數(shù)的大小,并會解決簡單的實際問題。 、猜數(shù)等活動過程中,培養(yǎng)學生思維的有序性和抽象概括能力。,培養(yǎng)學生的應用意識。【教學重點】 比較兩個...
2024-10-22 09:05
【總結】第一篇:小數(shù)大小的比較 小數(shù)大小的比較 教學目的 1.使學生掌握比較小數(shù)大小的方法. 2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力. 3.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想,使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系. ...
2024-11-17 03:58
【總結】第一篇:小數(shù)的大小比較 《小數(shù)的大小比較》導學案 人民教育出版社四年級下冊 編寫:劉琴麗校審:學習目標: 1、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確的比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學生的遷移能力。 3...
2024-11-17 03:43
【總結】人教版小學數(shù)學第六冊亞東第一小學:丁寶生把一米平均分成10份,用分數(shù)表示,每份是()米;用小數(shù)表示是()米。把一米平均分成100份,用分數(shù)表示37份是()米;
2024-11-23 11:44
【總結】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.
2024-12-05 01:07
【總結】第3單元小數(shù)的意義和性質4小數(shù)的大小比較學習目標,豐富數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學思考能力。,能正確比較小數(shù)的大小。,體會小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強自主探索和合作交流的意識,樹立學好數(shù)學的信心。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當整數(shù)的位數(shù)相同時,從高位比起;位數(shù)
2024-11-22 00:50
【總結】第三單元小數(shù)的意義和性質課題:小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學目標:,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關的實際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學思考,增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。,使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重點:掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進
2024-11-21 01:27
【總結】“小數(shù)的大小比較”教學實錄與評析執(zhí)教:哈爾濱市復華小學?郭廣成評析:黑龍江省教育學院?高枝國教學內容:人教版小學數(shù)學四年級下冊第四單元,第四課時“小數(shù)的大小比較”。教學目標:1.掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,解決簡單的實際問題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結歸納能力,滲透比較、類比等數(shù)學思想。3.在操作、游戲等數(shù)學活動中體驗數(shù)學學習的樂
2025-06-29 14:14
【總結】 “小數(shù)大小的比較”說課稿 一、說教材 (一)教育內容 九個義務教育六年制小學數(shù)學第八冊第四單元第二小節(jié)“小數(shù)的性質和小數(shù)大小的比較”的第二課時。“小數(shù)大小的比較”包括:①小數(shù)位相同的小數(shù)...
2024-12-03 00:49
【總結】第四課時比較小數(shù)的大小教學內容:P39頁例7及相應的"試一試"和"練一練",練習六的6-12題。教學目標:1.使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想,使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學
2024-11-24 17:21
【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較,同學們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米
2024-11-30 02:55
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些
2024-11-11 06:26
【總結】A蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標1.結合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米?A-830先寫也小
2024-12-13 11:13
【總結】......小數(shù)的大小比較教案作者:會員上傳????文章來源:轉貼自互聯(lián)網(wǎng)????點擊數(shù):46???
2025-04-17 00:47
【總結】第一篇:《小數(shù)的大小比較》教學反思 《小數(shù)的大小比較》教學反思 登封市通達路小學毛梅花 《小數(shù)的大小比較》是人教版小學四年級數(shù)學下冊第四單元的知識。《數(shù)學課程標準》指出,“學生的數(shù)學學習內容應當...
2024-11-18 22:25