【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
2024-11-30 02:55
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的應(yīng)用題,同學們要能夠理解并分析應(yīng)用題中未知量和已知量的關(guān)系,能夠用等式表示未知量和已知量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)示意圖編一些簡單的應(yīng)用題。(1)小丁丁步行到社區(qū),小巧騎自行車到社區(qū)。小巧每小時行的路程是小丁丁的5倍。=×小巧的速度小丁丁的速度5(2)到了社區(qū)
2024-11-12 16:43
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-11-11 03:52
【總結(jié)】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會學生與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣,提高學習數(shù)學的興趣。在括號里填上適當?shù)男?shù)。=(
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?,探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。?際問題,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。8角,是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。=,=,>,雪糕貴。
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較分數(shù)的大小,同學們要能夠比較同分母分數(shù),同分子分數(shù)以及分子、分母都不相同的分數(shù)的大小,能夠解決相關(guān)的實際問題。課前練習1.里面有()個。7471()是。87()個。6148164.1里面
2024-12-13 17:47
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習湊整,同學們要結(jié)合實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法將一些小數(shù)按照要求進行湊整。要了解去尾法和進一法的含義,能夠解決相關(guān)的實際問題。整百數(shù)整千數(shù)整萬數(shù)12753560980一、用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。用“四舍五入”法湊整要看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否
2024-11-11 06:49
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。,會對題目進行辨析,并選擇合適的方法進行解答。,激發(fā)學生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計算結(jié)果,了解奧運知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133
2024-11-30 02:26
【總結(jié)】(北京版)四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)及比較大小班級______姓名______一、填空題。1.小數(shù)的()添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點左邊第二位是()位,小數(shù)點右邊第三位是()位。3.15個(),24個()。4.(
2024-11-15 14:26
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習小數(shù)的意義,同學們要開動腦筋,了解小數(shù)的意義,知道不同數(shù)位之間的進率,并且知道該數(shù)位的計數(shù)單位。小數(shù):(有7個)107分數(shù):(1)(2)(1)和圖(2)的涂色部分用數(shù)怎樣來表示?涂色部分之間有什么關(guān)系?“1”()個;(
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊1.初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。去尾法:在截取數(shù)的近似值時,把舍去的部分去掉后,所保留的數(shù)不變,這種截取數(shù)的近似值的方法,叫做去尾法?!帧帧帧帧?/span>
2024-11-15 03:38
【總結(jié)】小數(shù)的意義練習青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們通過實際的練習理解并掌握小數(shù)在生活中的應(yīng)用,理解小數(shù)的含義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些常見的數(shù)。結(jié)論:分母是10,寫成小數(shù)是一位小數(shù),所以一位小數(shù)表示十分之幾,它的計數(shù)單位是十分之一();數(shù)位是十分位。分母是(),寫成小數(shù)是兩位小數(shù),
2024-12-04 20:55
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。110100==110100==角元分米分米厘米1
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》 教學設(shè)計說明: (一)教材分析 《小數(shù)的大小比較》是上海市九年義務(wù)教育數(shù)學課本四年級第二學期第二單元《小數(shù)的認識與加減法》中的一個教學內(nèi)容。 小數(shù)的大小比較是在學生認識了生...
2024-11-17 00:09