【總結(jié)】?射線、直線的認識?討論?思考?角的認識?活動角?比較兩個角的大小?練習?總結(jié)填空(1)一條()有兩個端點,一條()只有一個端點,一條()沒有端點。(2)把4厘米的線段向兩端各延長40米,得到的是
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學模型,用于分數(shù)大小比較,同分母分數(shù)加、減法計算,找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學生的動手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學知識的互通性,激發(fā)學生探究欲望。2.教學重點/難點利用分數(shù)墻復習分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學用
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】四年級第一學期8?+5×6-23輸入輸出8?+5×6-23輸入輸出?55+5×6-23輸入輸出+5×6-235578138輸入輸出
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】正推12/25/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標法。。學思想,使同學們感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”,你是怎樣比較
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識容量單位毫升,同學們要掌握升和毫升之間的進率,能夠用毫升表示一些物體的容積,可以解決相關的實際問題。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400
2024-12-12 21:57
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識容量單位升,同學們要有1升的概念,能夠判斷日常生活中常用的物品的容量,可以解決相關的實際問題。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也可以寫成L。19升1升2升4升
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角度的方法,能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習節(jié)約用水,同學們要通過節(jié)約用水的實例來學習乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學們要掌握計算法則,能夠正確的計算相關的計算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水,照這樣計算,一年可以節(jié)約多少千克水?乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計算方法:,從個位乘起,個位上滿“幾十”
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法和除法,同學們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關系,能夠解決相關的實際問題??磮D說一說再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個相同加數(shù)和的運算,叫做。看圖說一說再寫算式12?12
2024-12-13 12:00
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習工作效率,同學們結(jié)合日常生活中的實際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關的實際問題。小亞2分鐘做了14只紙飛機,小胖3分鐘做了18只紙飛機。誰做得快些?小巧每分鐘打60個字打10分鐘一共打了600個字工作量工作時間工作效率小巧
2024-12-13 19:37
【總結(jié)】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級上冊第五單元青浦區(qū)晨旭小學黃言亭圓心o半徑?jīng)Q定圓的大小圓心決定圓的位置。rdo得出結(jié)論:同一個圓里,有無數(shù)條半徑,且長度都相等。同一個圓里,有無數(shù)條直徑,且長度都相等。
【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
【總結(jié)】授課人:曹敏人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的大小比較,同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)比較大小的方法,能夠解決相關的實際問題。末尾添“0”大小不變末尾添“0”大小有變化如果在下面各數(shù)的末尾添“0”,哪些數(shù)的大小不變?哪些數(shù)的大小有變化?18700908150
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的比較大小,同學們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法,先比較小數(shù)點前面的數(shù),如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)?,F(xiàn)在公布跳遠成績:你能給他們排出名次嗎?姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米小明小紅
2024-12-12 23:58