滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)小探究“分?jǐn)?shù)墻”(編輯修改稿)
2025-01-13 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)墻比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小的方法） 練習(xí)：師：根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，很快比較出下面每組分?jǐn)?shù)的大小。 師：我們除了可以利用分?jǐn)?shù)墻比較分?jǐn)?shù)的大小，還可以利用分?jǐn)?shù)墻進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算。 2．探究二：用“分?jǐn)?shù)墻”來(lái)計(jì)算分?jǐn)?shù)的加減法 2）出示：那么這一題又如何思考？ 學(xué)生練習(xí)，說(shuō)說(shuō)算理 師：剛才我們通過(guò)學(xué)習(xí)，知道利用分?jǐn)?shù)墻可以進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較，可以進(jìn) 行同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算，而分?jǐn)?shù)墻還有一個(gè)大特點(diǎn)，你知道是什么？ 3．探究三：在分?jǐn)?shù)墻上找出相等的分?jǐn)?shù) 1）師：怎樣在分?jǐn)?shù)
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