【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個(gè)計(jì)算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時(shí),數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2025-11-09 23:53
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法和除法,同學(xué)們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??磮D說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)算式?4441234123333124312?乘法求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算,叫做??磮D說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)算式12?12
2024-12-13 12:00
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中一些常見(jiàn)的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。在三年級(jí)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù),知道了像,,,,,等這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù),還知道了把一個(gè)物體平均分成若干份,其中一份就是
2024-12-12 23:28
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)利用數(shù)射線寫(xiě)出與已知數(shù)相鄰的整萬(wàn)數(shù),整十萬(wàn)數(shù)??,找出最接近的整萬(wàn)數(shù),整十萬(wàn)數(shù)??2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要,用四舍五入法省略一個(gè)數(shù)尾數(shù),寫(xiě)出它最接近的整數(shù)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實(shí)際問(wèn)題3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.
2024-12-08 08:31
【摘要】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo):1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。2.對(duì)相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過(guò)觀察分?jǐn)?shù)墻,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)墻,對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點(diǎn):利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探
2024-12-01 04:23
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)。。“愛(ài)心”的思想教育。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道乘法分配律的內(nèi)容和字母表達(dá)式。會(huì)運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入先口算,再把每組中得數(shù)相同的算式用等號(hào)連起來(lái)。(6+
2024-12-09 06:29
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)(1)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達(dá)式。(2)會(huì)運(yùn)用加法交換律和乘法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。(3)結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)心”的思想教育。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達(dá)式。會(huì)運(yùn)用加法交換律和乘法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.教學(xué)用具
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)具體的操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)毫升和升。初步建立毫升和升的量感。2、知道可以用毫升和升描述液體(氣體)的量。3、知道毫升和升之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)認(rèn)識(shí)毫升和升,初步建立毫升和升的量感,知道毫升和升之間的進(jìn)率并會(huì)簡(jiǎn)單換算。毫升和升之間的換算3.教學(xué)用
2024-12-08 22:11
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、理解乘法與除法的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。。、仔細(xì)解答的良好計(jì)算習(xí)慣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)乘、除法的意義及關(guān)系理解乘、除法的意義3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入(一)游戲引入1.游戲:比一
【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)第一學(xué)期(試用本)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)??,找出最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)??,寫(xiě)出它的近似數(shù)。過(guò)程與方法:,寫(xiě)出相鄰的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)。,初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫(xiě)出它的近似數(shù)。情感體驗(yàn)與價(jià)值觀:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)知
【摘要】第四單元測(cè)試卷班級(jí)姓名評(píng)價(jià)計(jì)算部分。(9分)4×25+25=3000-125×16=75÷5×2=(20+2)×50=100-15
2024-12-05 01:17
【摘要】垂直滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問(wèn):想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎?通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,你有
2024-12-13 11:09
【摘要】生活中的湊整教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.以去商場(chǎng)購(gòu)物的實(shí)際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進(jìn)一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進(jìn)一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。過(guò)程與方法:1.通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運(yùn)用自主探
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法,同學(xué)們要掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法規(guī)則,能夠正確的讀出億以?xún)?nèi)的數(shù),在讀數(shù)的過(guò)程中注意有0的數(shù)的讀法。數(shù)級(jí)億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)計(jì)數(shù)單位??千億百億十億億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百
2024-12-11 08:51
【摘要】乘法分配律滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)乘法的分配律,同學(xué)們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用乘法分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-12-13 19:37