冀教版數(shù)學四年級上冊倍數(shù)和因數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1

2025-12-02 10:59

太陽之一滬教版四年級語文上冊-資料下載頁

【摘要】太陽滬教版四年級語文上冊第七單元南康市大嶺中心小學王志平欣賞欣賞欣賞欣賞，把句子讀通順。自學提示，把你讀懂了的畫起來。太陽離我們有（）遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走（）；就是坐飛機，也要飛（

2025-12-04 01:16

跳水之一滬教版四年級語文上冊-資料下載頁

【摘要】跳水齊齊哈爾路第一小學張卓倩滬教版四年級語文上冊第五單元放肆桅桿瞄準嚇唬beizhā胳臂風平浪靜扎進海里zīliě攀著齜牙咧嘴心驚膽戰(zhàn)一天，在（）上，水手們正在（）

2025-12-02 15:05

滬教版數(shù)學四年級上冊加減法-資料下載頁

【摘要】加法與減法自學指導：（認真看課本2、3頁）1、你知道西寧到拉薩的鐵路長多少千米？怎樣計算？2、什么是加法？加法各部分的名稱是什么？3、第（2）、（3）小題分別已知什么？求什么？怎樣算？4、什么是減法？減法各部分的名稱是什么？5、加、減法各部分之間的關系是什么？6、用一句話來概括

2025-12-02 08:51

滬教版數(shù)學四年級上冊直線射線角-資料下載頁

【摘要】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的，有兩個端點，有限長。射線直的，一個端點，無限長。直線直的，沒有端點，無限長。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方？(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段：（

2025-12-03 21:57

趙州橋之一滬教版四年級語文上冊-資料下載頁

【摘要】我國有許多世界聞名的古代建筑，你知道哪些？滬教版四年級語文上冊第四單元縣濟匠砌橫堅雕抵智慧xiàn趙縣縣縣城縣官jì經濟濟救濟

2025-12-02 15:09

滬教版數(shù)學四年級上冊角的度量ppt課件-資料下載頁

【摘要】角的度量滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要掌握用量角器測量角度的方法，能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212

2025-11-10 10:28

20xx秋滬教版五四制數(shù)學四年級上冊大數(shù)的認識練習題-資料下載頁

【摘要】1、下面各數(shù)中，讀作三十億三千萬三千的是（）2、讀數(shù)時，每級中間有一個或幾個0，都（）A．讀B．不讀C．只讀一個零3、在讀8020207300時，共要讀出幾個零？（）A．1B．3

2025-11-06 15:39

滬教版數(shù)學四年級上冊相等的分數(shù)-資料下載頁

【摘要】相等的分數(shù)教學目標：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意

2025-11-30 06:29

冀教版數(shù)學四年級下冊通分之一-資料下載頁

【摘要】74125比較一下，哪個分數(shù)大呢？冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習通分，同學們結合實際問題理解并掌握通分的方法，能夠利用通分的知識解決相關的實際問題。交流討論：（1）什么叫做通分？

2025-12-02 10:58

滬教版數(shù)學四年級上冊角的度量-資料下載頁

【摘要】教學準備1.教學目標，知道量角器各部分名稱；會正確使用量角器測量角，學會畫指定度數(shù)的角。，了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。2.教學重點/難點會正確使用量角器測量角，且能正確讀出角的度數(shù)。會畫指定度數(shù)的角。3.教學用具教學課件

2025-11-29 08:31

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。

2025-11-30 06:30

滬教版數(shù)學四年級上冊角的度量-資料下載頁

【摘要】角的度量教學目標：，認識角的各部分名稱，掌握角的符號表示法及讀法；，會使用量角器正確地度量角的度數(shù)；一步培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學生的空間觀念，感受數(shù)學的樂趣與嚴謹，激發(fā)熱愛數(shù)學的熱情。教學重點：能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學難點：認識量角器和角的計量單位，量角器的正確使用方法，知

2025-11-29 08:31

滬教版數(shù)學四年級上冊逆推ppt課件-資料下載頁

【摘要】四年級第一學期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出

2025-11-10 06:28

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)墻ppt課件-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2025-11-10 06:28

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