滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)加減法-資料下載頁(yè)

【摘要】加法與減法自學(xué)指導(dǎo)：（認(rèn)真看課本2、3頁(yè)）1、你知道西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？怎樣計(jì)算？2、什么是加法？加法各部分的名稱是什么？3、第（2）、（3）小題分別已知什么？求什么？怎樣算？4、什么是減法？減法各部分的名稱是什么？5、加、減法各部分之間的關(guān)系是什么？6、用一句話來(lái)概括

2024-12-11 08:51

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)直線射線角-資料下載頁(yè)

【摘要】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，有限長(zhǎng)。射線直的，一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。直線直的，沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方？(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段：（

2024-12-12 21:57

趙州橋之一滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】我國(guó)有許多世界聞名的古代建筑，你知道哪些？滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元縣濟(jì)匠砌橫堅(jiān)雕抵智慧xiàn趙縣縣縣城縣官jì經(jīng)濟(jì)濟(jì)救濟(jì)

2024-12-11 15:09

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法，能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212

2024-11-19 10:28

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下面各數(shù)中，讀作三十億三千萬(wàn)三千的是（）2、讀數(shù)時(shí)，每級(jí)中間有一個(gè)或幾個(gè)0，都（）A．讀B．不讀C．只讀一個(gè)零3、在讀8020207300時(shí)，共要讀出幾個(gè)零？（）A．1B．3

2024-11-15 15:39

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．通過(guò)圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2．初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量，即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作與交流，嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在小組合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意

2024-12-09 06:29

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)通分之一-資料下載頁(yè)

【摘要】74125比較一下，哪個(gè)分?jǐn)?shù)大呢？冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)通分，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握通分的方法，能夠利用通分的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。交流討論：（1）什么叫做通分？

2024-12-11 10:58

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道量角器各部分名稱；會(huì)正確使用量角器測(cè)量角，學(xué)會(huì)畫指定度數(shù)的角。，了解和歸納測(cè)量角的正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確使用量角器測(cè)量角，且能正確讀出角的度數(shù)。會(huì)畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。

2024-12-09 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁(yè)

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱，掌握角的符號(hào)表示法及讀法；，會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù)；一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，量角器的正確使用方法，知

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)逆推ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)第一學(xué)期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出

2024-11-19 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)墻ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-19 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)正推ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】正推12/25/2020引入：這是兩個(gè)計(jì)算盒，球一旦進(jìn)入通道，就會(huì)發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化呢？12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7，放入通道中，出口時(shí)，數(shù)球是幾？7+5=1212÷6=2?輸出7輸入＋5A&#

2024-11-18 23:53

四年級(jí)_數(shù)學(xué)_上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】王生義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（數(shù)學(xué)）四年級(jí)（上冊(cè)）下面是2020年第五次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)我國(guó)總?cè)丝跀?shù)：1295330000人這些數(shù)你會(huì)讀嗎?1在日常生活中和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)撥一撥再加一萬(wàn)，是多少？一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)個(gè)十百

2024-11-23 12:20

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)同步試題-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中卷（滿分100分完成時(shí)間：60分鐘）題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計(jì)算部分（共46分）一、直接寫答數(shù)。（12%）24×5=1800÷90=（）÷40=150380-89=1000&

2024-11-30 12:38

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)之一(文件)

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