滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊小探究“分數(shù)墻”-免費閱讀
【正文】 ”于是，熊爸爸又把第三塊餅平均切成十二塊，分給大熊三塊。 2．探究二：用“分數(shù)墻”來計算分數(shù)的加減法 2）出示：那么這一題又如何思考？ 學(xué)生練習(xí)，說說算理 師：剛才我們通過學(xué)習(xí)，知道利用分數(shù)墻可以進行分數(shù)大小的比較，可以進 行同分母分數(shù)加、減法的計算，而分數(shù)墻還有一個大特點，你知道是什么？ 3．探究三：在分數(shù)墻上找出相等的分數(shù) 1）師：怎樣在分數(shù)墻上找出相等的分數(shù)？ （不同顏色的格子起點和終點都對齊，那么這兩個分數(shù)就是相等分數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想。 今天我們一起來研究分數(shù)墻。中熊
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1