滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊小探究“分?jǐn)?shù)墻”(存儲(chǔ)版)
【正文】 見到說：“太小了，我要兩塊。 。 三、 課內(nèi)練習(xí)： 聽故事：小熊們最喜歡吃熊爸爸做的餅。 對相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。 2. 教學(xué)重點(diǎn) /難點(diǎn) 利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。 （設(shè)計(jì)說明：學(xué)會(huì)利用分?jǐn)?shù)墻找到相等的分?jǐn)?shù)） 練習(xí)：學(xué)生用劃直線的方法找出相等的分?jǐn)?shù)并寫下來。 師：你知道哪只小熊分到的多？為什么？（結(jié)合分?jǐn)?shù)墻說明這幾個(gè)分?jǐn)?shù)大小相等） 課堂小結(jié) 四、 本課小結(jié)： 今天你有什么收獲？說說分?jǐn)?shù)墻對我們有哪些幫助？ 課后習(xí)題 五、 課后作業(yè)：
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