【總結(jié)】加法與減法自學(xué)指導(dǎo):(認(rèn)真看課本2、3頁(yè))1、你知道西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?怎樣計(jì)算?2、什么是加法?加法各部分的名稱是什么?3、第(2)、(3)小題分別已知什么?求什么?怎樣算?4、什么是減法?減法各部分的名稱是什么?5、加、減法各部分之間的關(guān)系是什么?6、用一句話來(lái)概括
2024-12-11 08:51
【總結(jié)】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的,有兩個(gè)端點(diǎn),有限長(zhǎng)。射線直的,一個(gè)端點(diǎn),無(wú)限長(zhǎng)。直線直的,沒(méi)有端點(diǎn),無(wú)限長(zhǎng)。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方?(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段:(
2024-12-12 21:57
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法,能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.通過(guò)圓形、正方形、線形等學(xué)具,畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2.初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量,即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作與交流,嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在小組合作的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神,增強(qiáng)自主探索、合作交流的意
2024-12-09 06:29
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),知道量角器各部分名稱;會(huì)正確使用量角器測(cè)量角,學(xué)會(huì)畫指定度數(shù)的角。,了解和歸納測(cè)量角的正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確使用量角器測(cè)量角,且能正確讀出角的度數(shù)。會(huì)畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)角的各部分名稱,掌握角的符號(hào)表示法及讀法;,會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù);一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn):能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,量角器的正確使用方法,知
【總結(jié)】四年級(jí)第一學(xué)期8?+5×6-23輸入輸出8?+5×6-23輸入輸出?55+5×6-23輸入輸出+5×6-235578138輸入輸出
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
【總結(jié)】正推12/25/2020引入:這是兩個(gè)計(jì)算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時(shí),數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案從毫升到升第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:從毫升到升(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:。,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。。。過(guò)程與方法:通過(guò)自己動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)1L=1000mL;通過(guò)自己動(dòng)手制作1L的量具,并用來(lái)測(cè)量身邊容器的容量,積累關(guān)于升與毫升的認(rèn)識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.逐步
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)-寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容:鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫法。教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)讀法寫數(shù),注意中間有0、末尾有0的寫法。2.多位數(shù)的比較方法。3.培養(yǎng)學(xué)生歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):中間有0、末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)難點(diǎn):歸納多位數(shù)的比較方法。教學(xué)時(shí)間:35分鐘教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)-寫數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.掌握根據(jù)數(shù)級(jí)寫多位數(shù)。(以萬(wàn)級(jí)為主)2.通過(guò)認(rèn)真的觀察、比較,同學(xué)們要掌握多位數(shù)的寫法。3.培養(yǎng)學(xué)生類推概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)寫多位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):歸納寫多位數(shù)的方法。教學(xué)時(shí)間:35分鐘教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段:1.根據(jù)位數(shù),從高位起依次
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中卷(滿分100分完成時(shí)間:60分鐘)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計(jì)算部分(共46分)一、直接寫答數(shù)。(12%)24×5=1800÷90=()÷40=150380-89=1000&
2024-11-30 12:38
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期終練習(xí)卷(滿分100分完成時(shí)間60分鐘)成績(jī):________第一部分(共43分)1、直接寫出結(jié)果。11%1613+163=1—152=()—73=7325+5×20=
2024-11-15 04:37