【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo)：。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn)：理解平行線的概念。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可能有幾種情況？然后出示局部城區(qū)地圖。2．提問：請(qǐng)指出哪些路同時(shí)垂直于同一條路？
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計(jì)算比賽場(chǎng)次，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要理解并掌握計(jì)算筆算場(chǎng)次的方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制：每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。張老師：我建議采用單循環(huán)制，請(qǐng)你們算一算，每個(gè)班要賽幾場(chǎng)？四年級(jí)4個(gè)班共要賽幾場(chǎng)？以便我們安排人員。四（1）四（2）四（
2024-11-11 00:29
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法，同學(xué)們要理解并掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法，能夠按照畫折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟畫一些簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數(shù)量（萬件）525103010515202530萬件一
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)看誰算得巧，同學(xué)們要能夠應(yīng)用整數(shù)的一些運(yùn)算性質(zhì)來計(jì)算一些計(jì)算題，使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。能夠熟練的綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直與平行，同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，知道垂直和平行的概念，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。123456分類相交：不相交：146235相交在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂
2024-11-30 02:55
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算及相關(guān)的應(yīng)用題，同學(xué)們要理解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算過程和計(jì)算方法，能夠正確的分析、表示應(yīng)用題中已知量和未知量的關(guān)系，能夠列式解答一些圖示應(yīng)用題。直接說出得數(shù)：48÷4－24÷4=（60＋40）÷5=12＋6÷6－2=
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。3．經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)工具：計(jì)算器教學(xué)過
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義，能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題?？v軸橫軸單位可以直觀地反映出數(shù)量的多少?？v軸橫軸單位這份折線統(tǒng)計(jì)圖中，橫軸、縱軸分別表示什么？2021年3月上海
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2．會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，分析數(shù)量的增減變化情況，并回答問題。24屆奧運(yùn)會(huì)獲5枚金牌；25屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌；26屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌；27屆奧運(yùn)會(huì)獲28枚金牌；28屆奧運(yùn)會(huì)獲32枚金牌。中國代
2024-11-30 02:20
【總結(jié)】四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：P4教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)用“四舍五入”法進(jìn)行湊整。2．復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并應(yīng)用。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景師：你去過黃山嗎？見過哪些景色？請(qǐng)游覽過黃山的學(xué)生談?wù)勛约旱乃娝?。生：回答。（參照書P4。）師：今天我們?cè)谟斡[黃山的景點(diǎn)時(shí)解決一些
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課要求同學(xué)們掌握小數(shù)的讀寫方法，會(huì)按要求寫出相應(yīng)的小數(shù)。33333?這個(gè)“3”表示多少？表示3個(gè)，也可以表示3個(gè)101表示3個(gè)，也可以表示
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實(shí)際問題只能干總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。每箱裝6個(gè)8箱20箱一次能運(yùn)200箱。每箱裝6個(gè)8×50=400,直接說出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】體積教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷建立體積概念的過程。會(huì)用體積的概念，認(rèn)識(shí)生活現(xiàn)象。。。小組討論：最想知道的是什么問題？把問題交給4號(hào)同學(xué)提出來。問題：什么叫體積？體積1.看故事，作判斷：從什么地方看出“我”在吹牛？（3號(hào)讀，2號(hào)回答，4號(hào)重復(fù)回答，1號(hào)可幫
2024-11-11 12:24
【總結(jié)】計(jì)算比賽場(chǎng)次滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計(jì)算比賽場(chǎng)次，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要理解并掌握計(jì)算筆算場(chǎng)次的方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。1984年中國女排在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌2021年中國女牌在雅典奧運(yùn)會(huì)上再次奪冠?雅典奧運(yùn)會(huì)的女排比賽分為兩個(gè)組，中國隊(duì)被分在B組。小組中每2支球隊(duì)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比
【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)知目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意，在探究和交流的過程中學(xué)會(huì)借助樹狀算圖和線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。2．學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決實(shí)際問題，感受解決問題的一些策略和方法。能力目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題，發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。
2024-11-18 16:08
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