【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形,初步了解主視圖,俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點(diǎn)擊下面的小木塊,我們點(diǎn)4次,然后用鼠標(biāo)拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個(gè)圖形。擺好之后,從正面,上面,側(cè)面觀察自己搭的立體,說一說看到的
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律。?,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。第一關(guān):猜一猜??????,發(fā)現(xiàn)生活中的美。,設(shè)計(jì)一副圖畫,看誰設(shè)計(jì)的最美麗。本課小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),我們知道事物的發(fā)展是有一定規(guī)
2024-11-11 00:56
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀。,能按要求用若干個(gè)小立方體搭成立體,能描述從不同角度觀察立體看到的平面圖形的形狀。,獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗(yàn)。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點(diǎn)擊下面的小木塊,我們點(diǎn)4次,然后用鼠標(biāo)拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個(gè)圖形。擺好之后,從正面
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】連山小學(xué)黃選芬看誰算得快?543+380=923543+382=925546+382=928?①上好佳每包5元,如果買3包,一共多少元??②上好佳每包5元,如果買30包,一共多少元??③上好佳每包5元,如果買300包,一共多少元?
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來研究積的變化規(guī)律,同學(xué)們要積極主動的開動腦筋去探索積的變化規(guī)律,看誰總結(jié)的規(guī)律最準(zhǔn)確。小猴子們分蘋果,每只小猴3個(gè)。2只小猴需6個(gè);20只小猴需60個(gè);200只小猴需600個(gè);3×2=63×20=603×200=600觀察這組算式,說一
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫。過程與方法:結(jié)合趣味故事和填數(shù)活動,經(jīng)歷認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀:積極參與數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維,感受分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的合理性和確定性。教學(xué)重點(diǎn):會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-18 22:31
【總結(jié)】跟我學(xué)!積的變化規(guī)律小猴子們分蘋果,每只小猴6個(gè)。2只小猴需12個(gè);20只小猴需120個(gè);200只小猴需1200個(gè);6×2=126×20=1206×200=1200觀察這組算式,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?6×2=126×20=1206×
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律鳳陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬開道課件PPT、發(fā)現(xiàn)“一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-08-14 15:50
【總結(jié)】積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn):掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】一、口算12x530x25x6025x46x7050x212x5030x425x860x7050x450x60?例題已知36x30=1080,如果其中的一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積會有什么變化?用計(jì)算器計(jì)算,并填表。一個(gè)因
2024-11-21 04:23
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,通過觀察、比較、分析,同學(xué)們要能夠總結(jié)積的變化規(guī)律,并且能夠應(yīng)用積的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。掌握估算的方法,能夠準(zhǔn)確估算相關(guān)的實(shí)際問題。小猴子們分蘋果,每只小猴分3個(gè)。2只小猴需分6個(gè);20只小猴需分60個(gè);200只小猴需分600個(gè);3×2=
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】乘法的結(jié)合律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊,并會用字母表示。簡便運(yùn)算。法。利用加法的運(yùn)算定律簡便計(jì)算下面的題::145+78+55第一種:同一級運(yùn)算按從左到右的順序算第一種:根據(jù)加法的交換律先交換兩個(gè)加數(shù)的位置=223+55(不簡便)=145+55+78:236+65+364+35第一種
2024-11-10 23:51
【總結(jié)】筆算乘法第一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(1)在自主嘗試計(jì)算、交流等活動中,經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法計(jì)算的過程。(2)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。(3)在運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)新知識的過程中,培養(yǎng)遷移、類推的
2024-12-03 07:20
【總結(jié)】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.在自主選擇信息解決問題的過程中,精力探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程。。,感受自主學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)知識的遷移能力。教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境1.(1)師:這一段時(shí)間我們一直在和小數(shù)打交道,同學(xué)們對小數(shù)也有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)?(預(yù)設(shè):生:商店和超市里商品的價(jià)格。
【總結(jié)】第 單元第 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 四年級上冊第58頁例4及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷積的變化規(guī)律的探索過程,感受數(shù)學(xué)的魅力。2、嘗試用簡潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)概括能力和語言表達(dá)能力。3、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、推理能力。教學(xué)重點(diǎn): 歸納總結(jié)出積的變化規(guī)律,并運(yùn)用積的變化規(guī)律解決問題。教學(xué)難點(diǎn): 歸納總結(jié)出積的變化規(guī)律,并運(yùn)用積的變化規(guī)律解決問題
2024-08-26 06:10