滬教版三年下幾分之幾之五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說出分子、分母的含義。142357

2024-11-11 00:54

滬教版五年下立方分米、立方米-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方分米、立方米教學(xué)目標(biāo)?、立方米。?1厘米的正方體積木來認(rèn)識(shí)立方分米、立方米。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們是如何規(guī)定體積為1立方厘米的？1立方厘米的木塊有多大？棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，它的體積就是1立方厘米，可以記作1。3cm

2024-11-11 12:24

滬教版五年下正數(shù)與負(fù)數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入

2024-11-30 03:01

滬教版五年下小數(shù)四則混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步發(fā)展大家的數(shù)感。?精神，發(fā)展大家思維的靈活性。上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)一．分層練習(xí)1．算一算:

2024-11-11 22:22

滬教版一年下線段課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)線段并能熟練辨認(rèn)線段。2.能夠熟練正確地解決有關(guān)題目。×√××下面哪些是線段？(3)(1)(2)√√下面哪些是線段？(6)(4)(5)√34（）cm

2024-11-30 02:56

滬教版一年下統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、決策。?對(duì)每類的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會(huì)畫統(tǒng)計(jì)圖。生日統(tǒng)計(jì)過生日啦！一起來看看我們的好朋友生日都是在哪個(gè)月吧！我們一起來填這個(gè)表格月份123456789101112過生日的人

2024-11-30 02:14

滬教版四年下平行課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點(diǎn)，可以無限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。ABCD在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫

2024-11-30 02:55

滬教版四年下湊整-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)湊整，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解四舍五入的含義，能夠用四舍五入法將一些小數(shù)按照要求進(jìn)行湊整。要了解去尾法和進(jìn)一法的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。整百數(shù)整千數(shù)整萬數(shù)12753560980一、用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。用“四舍五入”法湊整要看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否

2024-11-11 06:49

滬教版一年下筆算加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算加法理解與掌握用豎式的方法來計(jì)算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計(jì)算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計(jì)算？十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位73筆算38+25③個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。筆

2024-11-11 00:30

滬教版三年下周長(zhǎng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征，通過自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長(zhǎng)度.我們把繞

2024-11-30 02:56

滬教版三年下面積課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積學(xué)習(xí)目標(biāo)，使同學(xué)們理解面積的意義。大小。五邊形四邊形2號(hào)1號(hào)2號(hào)

2024-11-30 03:02

滬教版三年下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。21211221把一張長(zhǎng)方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個(gè)正方形平均分成4份,每份是它的

2024-11-11 12:26

滬教版三年下分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)之五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。五仁五仁五仁

2024-11-11 00:30

滬教版一年下筆算加法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算加法理解與掌握用豎式的方法來計(jì)算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計(jì)算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計(jì)算？十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位73筆算38+25③個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。

2024-11-30 01:04

滬教版四年下福娃說奧運(yùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。，會(huì)對(duì)題目進(jìn)行辨析，并選擇合適的方法進(jìn)行解答。，激發(fā)大家作為東道主的熱情與主動(dòng)。2020年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物北京歡迎您（）年第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在希臘舉行。2630－867＋13318961984年第（）屆

2024-11-11 00:29

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