【總結】創(chuàng)新思維訓練1人類會思維?人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2023/1/142思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標——發(fā)現并界定實際問題構想創(chuàng)意——通過頭腦獲得思維產品付諸行動——在實踐中改變現實2023/1/143創(chuàng)新是習慣?
2024-12-28 04:58
【總結】創(chuàng)造性思維拓展訓練內容提要:1、什么是創(chuàng)新性思維;2、人人皆可以創(chuàng)新;3、為什么大多數人缺乏創(chuàng)新意識與習慣;4、打開心智的枷鎖。熱身練習:睜大你的眼睛哦?。。?!1、如果你選擇B,恭喜你,你答對了,因為圖形B是唯一全部由直線構成的圖形。2、有些讀者可能選擇圖形C,你也答對了!因為圖形C
2025-03-08 00:08
【總結】有智者事竟成創(chuàng)新思維修煉天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現在開始!?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術概述?思維創(chuàng)新實用方法
2025-01-04 02:15
【總結】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓練課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現在開始!?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術概述?思維創(chuàng)新實用方法-頭腦風暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-03-08 00:12
【總結】一、什么是創(chuàng)新思維1下面關于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的?()窗體頂端·A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物·B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行·C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新·D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案:C窗體底端2有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個巨大
2025-08-16 18:42
【總結】第一節(jié)什么是機遇所謂機遇,是在人們的各種活動中,偶然出現的出乎人們意料的新現象、新事物、新機會。機遇給人們發(fā)出信息,使人們獲得各種可能選擇的機會。這種信息與我們可能有關系,也可能沒有關系。人們能否及時發(fā)現機遇、抓住機遇、利用機遇,是體現創(chuàng)造力的重要標志。歷史上很多發(fā)明創(chuàng)造,都是由于抓住機遇利用機遇而取得的。有時機遇成為創(chuàng)造當中關鍵性的因素,
2025-05-12 06:22
【總結】諸葛亮司馬懿司馬昭思維快車!一家知名企業(yè)在一次招聘經理助理的決賽中,為了測試參賽小姐的思維速度和應對技巧,主持人提出了這樣一個問題:假如你必須在莎士比亞和希特勒中間選擇一個作為終身伴侶的話,你會選擇哪一個?說說議議(一)下面這篇童話,曾被一名大學教授斥
2025-08-16 02:37
【總結】第一篇:創(chuàng)新思維訓練 創(chuàng)新思維訓練 什么是創(chuàng)新思維1下面關于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的?(C)A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行C、將兩件平常的事物進行...
2024-10-28 22:43
【總結】第一篇:創(chuàng)新思維訓練 創(chuàng)新思維訓練培訓教案 黃永東 一、導入談話 同學們,江澤民爺爺曾說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”作為新時期的少年朋友,肩負著中華民族偉大復興的...
2024-11-16 04:53
【總結】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓練課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新的必要性?破除思維創(chuàng)新的枷鎖?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術概述?企業(yè)思維創(chuàng)新實踐一、認識創(chuàng)新思維?定義:引發(fā)出創(chuàng)新性設想的思維形式,主要是指非邏輯思維
2025-01-14 19:58
【總結】共好內訓強效教材中歐國際講師團創(chuàng)新思維修煉共好內訓強效教材課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現在開始!?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術概述?思維創(chuàng)新實用方法-頭腦風暴法
2025-05-12 07:04
【總結】第3講環(huán)境與創(chuàng)造性思維主體(人)生活在世界上,總是處在一定的環(huán)境之中,不同的環(huán)境為人們提供著不同的生存條件,人們正是通過創(chuàng)造性思維和勞動不僅更好地適應著環(huán)境,而且也不斷地改造著環(huán)境。你想使孩子聰明嗎你想使孩子聰明嗎?那就要掌握好孩子學習的關鍵年齡和使孩子聰明的八條經驗。。當孩子咿呀學語時,就教他正確的語言,而不要把小
2025-01-18 16:27
【總結】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
【總結】創(chuàng)新思維訓練課程內容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:57
【總結】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們原定要去石家莊新開的薰衣草花田玩,而且我們最近一個月只有今天有時間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:11