幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀(1)(編輯修改稿)
2024-11-15 17:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程政策的導(dǎo)向 ?建立國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系，增強(qiáng)課程對(duì)地方、對(duì)學(xué)校的適應(yīng)性 ?園本課程：充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的符合幼兒園實(shí)際、可供幼兒選擇的課程。 課程結(jié)構(gòu)導(dǎo)向： ?整合：將分開(kāi)的部分有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成整體 ?整合課程：將課程的各個(gè)部分有機(jī)地結(jié)合在一起，形成整體。 過(guò)去 現(xiàn)在 課堂 一日活動(dòng) 教材 生活 單科 交叉與融合 學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向 ?強(qiáng)調(diào)自主、探究、動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知的能力、分析解決問(wèn)題的能力、合作交流的 讓幼兒通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)建構(gòu)已知與未知的學(xué)習(xí)方式，使幼兒感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣、享受，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愿望。 課程內(nèi)容的導(dǎo)向 ?適合現(xiàn)有水平、又有挑戰(zhàn)性 ?符合現(xiàn)實(shí)需要、又有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 ?貼近生活，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野 課程功能導(dǎo)向 ?促進(jìn)幼兒形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使幼兒在獲得知識(shí)和技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對(duì)自然規(guī)律和社會(huì)的責(zé)任感，并具有初步的整確價(jià)值觀。 ?幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià) 課程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向 ?由側(cè)重甑別轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展 七 《 綱要 》 背景下的課程實(shí)踐 ?以主題活動(dòng)形式為主要形式 案例 :同題異構(gòu)主題活動(dòng) 《 可愛(ài)的動(dòng)物 》 揚(yáng)中機(jī)關(guān)一園；鎮(zhèn)江大地 體現(xiàn)開(kāi)放的精神、整合的理念 專(zhuān)業(yè)意識(shí) :課程意識(shí)、整合意識(shí)、資源意識(shí) 專(zhuān)業(yè)能力：選擇與創(chuàng)造的能力、預(yù)設(shè)與生成的能力、反思與調(diào)整的能力 主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng) ?案例： 《 水果 香蕉 》 課前 課中 課后 ?領(lǐng)域課程模式：（觀摩教學(xué)） 一、學(xué)科特點(diǎn)：學(xué)科核心意義的內(nèi)容 二、幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)：選符合兒童年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，即與原有經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系，又有新的挑戰(zhàn) 案例：語(yǔ)言活動(dòng) 《 放風(fēng)箏 》 ；美術(shù)活動(dòng)《 蝴蝶飛飛 》 ；數(shù)學(xué)活動(dòng) 《 氣球 》 設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)要求 ?活動(dòng)材料的品質(zhì)要好 ?活動(dòng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、清晰、可達(dá)成 ?過(guò)程切實(shí)可行、行之有效。 H8KbNf Qi Tl Xos%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t amp。wz1C4G7JaMePhTkWnZr $u*x+A2E5H8KcNfQi UlXps%v)y0B3F6I aLdOgSj VmYq! t*wz1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNf Ri UlXpsamp。v)y0C3F6I aLdPgSjVnYq!t*w A1D4G8JbMeQhTlWoZr %u(x+B2E6H9KcOfRi UmXpsamp。v) z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w A1D5G8JbNeQhTlWor% u( y+B2E6H9LcOf RjUmXp!samp。w)z0C4F7I aMdPhSkVnZq$t*xA1D5G8KbNeQi TlWor%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!samp。w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x A2D5cOfRjUmXp!samp。w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*xA1D5G8KbNeQi Tl Wor %v(y+B3E6H9LcOgRj UmYp! samp。w) z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*xA2D5H8KbNf QiTlXor %v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t amp。w)z1C4G7JaMePhSkWnZr $u*x+A2D5H8KcNfQi UlXos%v)y0B3F6I 9LdOgSj VmYq! tamp。w z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNf RiUlXps%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq! t*wz1D4G8JbMeQhTkWoZr% u( x+B2E5H9KcOfRiUmXpsamp。v)y0C3F7I aLdPgSjVnYq$t *w A1D4G8JbNeQhTl WoZr %u(y+B2E6H9KcOf Rj UmXp! samp。v) z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t *xA1D5G8JbNeQi TlWor% u( y+B3E6H9LcOf RjUmYp!samp。w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*xA2D5G8KbNf QiTlXor %v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t amp。w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUl Xos%v( y0B3F6I 9LdOgRj VmYq! tamp。w z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNf QiUlXps%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w z1D4G7JbMeQhTkWoZr $u( x+B2E5H9KcNf R
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