淺談幼兒園教育指導(dǎo)綱要(編輯修改稿)
2024-11-04 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作中的不足，以便把今后的工作做得更好，使自己不斷地成長起來。其五，做好家長工作，有利于提高幼兒園的聲譽。第三篇：幼兒園教育指導(dǎo)綱要《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學習測試題一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號里，每題2分，共20分）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是從（）起試行。A、1996年7月B、1998年9月C、2001年7月D、2001年9月《綱要》是根據(jù)（）制定的。A、幼兒園管理條件B、幼兒園工作規(guī)程 C、黨的教育方針和《幼兒工作規(guī)程》 D、黨的教育方針幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國（）的奠基階段。A、學校教育B、學校教育和終身教育 C、終身教育D、小學教育幼兒園應(yīng)與（）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、學校B、家庭C、家庭、社區(qū)D、社區(qū)幼兒教育應(yīng)以（）為基礎(chǔ)活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。A、游戲B、教學C、上課D、寫字幼兒園教育是全面的、（）性的。Ａ、徹底Ｂ、啟蒙Ｃ、理解Ｄ、可塑 ７、幼兒園的教育是為所有在園幼兒的（）服務(wù)的。Ａ、健康成長Ｂ、學習Ｃ、生活Ｄ、游戲 ８、教育活動的組織與實施過程是教師（）地開展工作的過程。Ａ、創(chuàng)造性Ｂ、主動Ｃ、生動Ｄ、人為 ９、教育活動目標要以（）所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，經(jīng)驗和需要來確定。Ａ、《綱要》Ｂ、《幼兒園工作規(guī)程》 Ｃ、《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》 Ｄ、《幼兒園管理條例》教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的（）Ａ、學習特點Ｂ、認識規(guī)律Ｃ、年齡特點Ｄ、學習特點和認識規(guī)律二、填空（每空２分，共２０分）１１、幼兒園應(yīng)為幼兒提供（）滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。1幼兒園的教育內(nèi)容，可以相對劃分為（）等五個領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。1幼兒教育的每一領(lǐng)域包括（）三部分。1教育內(nèi)容和要求在目標表述上較多地使用了（）等詞匯突出了情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)終身學習的基礎(chǔ)和動力。1“內(nèi)容”與“要求”部分則在說明為實現(xiàn)教育目標，教師應(yīng)該（）。1“指導(dǎo)要點”主要的功能有：一是點明該領(lǐng)域的（）特點；二是點明該應(yīng)該注意的有（）的問題。1幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有（），有（）地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。1教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因（）、因（）、因（）、（）靈活地運用。1教師應(yīng)成為幼兒學習活動的（）者、（）者、（）者。幼兒園教育要與03歲兒童的（）教育以及（）教育相互銜接。三、簡答題（30分，每題10分）我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)是什么？教育活動內(nèi)容的選擇在遵照《綱要》第三部分有關(guān)條款進行時，還同時要體現(xiàn)在哪些原則？教育工作評價宜重點考察哪些方面？四、論述題（30分）聯(lián)系教學實際說說你是如何科學、合理地安排和組織幼兒的一日生活？第四篇：幼兒園教育指導(dǎo)綱要《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園教育各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。我們積極貫徹《綱要》精神，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。而幼兒的合作意識和能力是幼兒素質(zhì)的重要組成部分。作為教師，應(yīng)整合健康、社會、科學、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒合作意識和能力的形成。一、健康活動——讓幼兒感受合作的快樂?！队變簣@工作規(guī)程》要求“幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于一小時?！毒V要》也明確指出：開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，在體育活動中，培養(yǎng)幼兒主觀、樂觀、合作的態(tài)度。我園在《綱要》的指導(dǎo)下，以課題研究《農(nóng)村幼兒交往合作行為研究》為載體，積極培養(yǎng)幼兒合作的態(tài)度。1．多組織幼兒合作游戲或活動，提供幼兒產(chǎn)生合作的機
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