【文章內容簡介】 （A）。 （A）。 （C）。 家園合作追求的最終目標是（C）。A、提高家庭的教育水平B、提高幼兒園教育質量 C、促進兒童的全面發(fā)展。D、提高教師的教育水平2幼兒園工作首位是保護幼兒的生命和（D）。A、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展 B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展 C、使幼兒獲得快樂 D、促進幼兒的健康二、填空題 與 兩部分。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的。身體健康、心理健康、心理健康，愉快是 領域的目標。健康領域。、。支持者、合作者、引導者，不怕困難，有初步的責任感是 領域的目標。社會、探索等方式，培養(yǎng)幼兒 的意識和能力，學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。合作學習 以及小學教育相互銜接。03歲兒童的保育教育7．社會領域的教育具有 的特點。潛移默化 領域的內容?？茖W9． 是重要的教育資源。環(huán)境三、判斷題1．幼兒教育就是幼兒園教育。（）2．促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（√）3．幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）4．社會領域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發(fā)展。（）5．多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（）6．繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（√）7．學習10以內的加減法應該是數(shù)學課程的中心。（）8．以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（√）9．除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（√）10．幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（）11．教育要面向全體，就是面向全體進行教育，因而劃一目標、統(tǒng)一行動，以集體的形式組織教學，就是公平地對待每一個孩子。（）12．在家園合作中，幼兒園應處于主導地位，幼兒園應領導家庭。（）13．沒有疾病就是健康。（）三、簡答題：可以相對分為哪五個領域？ 答：健康、語言、社會、科學、藝術。2．幼兒園教育的性質和任務是什么？幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。3．幼兒園教育的特點是什么？幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。4． 教育活動內容的選擇應體現(xiàn)的原則有哪些？（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。5．幼兒的個體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）發(fā)展水平的差異（2）能力傾向的差異（3）學習方式的差異（4）原有經驗的差異 6．幼兒發(fā)展評價方法有哪些？答：觀察法、作品分析法、談話法、問卷調查法、檔案評估法四、論述題？答：教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。，幼兒教師應當怎么做？答：對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。第五篇：幼兒園教育指導綱要試題一、填空題教育部（）頒布了《幼兒園教育指導綱要（試行）》。幼兒園教育的內部原則是：幼兒園教育應做到尊重（），尊重（），以（）為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！队變簣@教育指導綱要（試行）》的框架是（）（）（）（）?！毒V要》是為了更好地貫徹落實以（）為首的一系列教育法規(guī)，特別是（）和（）而制定的。幼兒園教育可以相對劃分為（）（）（）（）（）等五個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒（）（）（）（）（）等方面的發(fā)展。幼兒園教育的外部原則：幼兒園教育應與（）密切合作，與（）相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒園教育的特點是：幼兒園應為幼兒提供（）和（），滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的應驗?！毒V要》的宗旨是（）。幼兒園教育的性質是（），根本任務是（）?！毒V要》的“目標”部分主要表明（），它主要的價值取向何在。在目標表述上較多地使用了（）（）（）（）等詞匯，突出了情感、愛好、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)終身學習的基礎和動力。1《綱要》的基本指導思想集中地反映在總則里，貫串在整個《綱要》的各部分。主要有：（）（）（）。1教師應成為幼兒學習活動的（）（）（）。1（）（）（）及其（）均是幼兒園教育評價工作的參與者。1幼兒園教育要與（）以及（）相互銜接。1教育活動目標要以《》和《》所提出的各領域目標為指導，結合本班幼兒的發(fā)展水平、經驗和需要來確定。1教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和熟悉規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重（）、（）、（），寓教育于（）、（）之中。1教育活動的組織形式應根據(jù)需要公道安排，（）、（）、（）（）靈活運用。1家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著（）、（）、（）的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步（）。1社會領域的教育具有（）的特點。幼兒園必須把（）和（）放在工作的首位。2健康教育的本質是（）。2幼兒健康行為養(yǎng)成中，（）與（）是最基本的方法。2在家園合作中，幼兒園應該處于（）地位。2幼兒教育的服務對象是（）。2幼兒教育工作評價實行以（）評價為主。二、簡答題：簡述健康領域的目標。簡述語言領域的目標。簡述社會領域的目標。簡述科學領域的目標。簡述藝術領域的目標。幼兒教師在選擇課程內容時應克服哪兩種極端傾向？幼兒園應將哪些基礎知識納進課程？《綱要》指出幼兒園課程內容包括哪些基本成分？什么是家園合作？以幼兒園為核心的家園合作活動有哪些？科學、公道地安排和組織一日生活要留意哪些題目？1教師應從哪些方面努力使自己成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者？1教育工作評價對教師評價的重點是什么？1教師怎樣對幼兒發(fā)展狀況進行評估？1教育內容的選擇應遵循哪些原則？1在安全教育中，應對幼兒進行哪些方面的安全教育？三、論述題：怎樣理解“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，它要為幼兒的一生的發(fā)展打好基礎”？請你從發(fā)展情感與態(tài)度、發(fā)展能力和發(fā)展知識技能三方面闡述如何培養(yǎng)幼兒終身受益的品質，舉例說明。試舉例說明教師怎樣為幼兒創(chuàng)設一個良好的心理環(huán)境？作為教師，應怎樣正確評價一個幼兒才能更好地發(fā)揮他們學習的主動性、積極性，促進幼兒良好個性的發(fā)展？請試舉例說明。如何寫活動評析？試舉例說明。作為幼兒園治理者，應樹立哪些教育治理理念？并請舉例談談你的具體做法。一、選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分）?！队變簣@教育指導綱要（試行）》是（）頒布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月幼兒園教育是（）的奠基階段。A、基礎教育B、學校教育C、終身教育D、社會教育幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（）。A、該領域的價值取向B、教師該做什么、怎么做C、該領域應當留意的普遍性的題目D、該領域教和學的特點幼兒園教育工作的評價以（）為主。A、治理職員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫串在整個《綱要》的各部分，它包括（）。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育教師應成為幼兒學習活動的（）。A、支持者B、引導者C、指導者D、合作者從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（）。A、內心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于（）。A、幼兒園的條件B、教師的素質C、園長的領導D、良好的課程資源1對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。A、篩選、排隊B、教師反思性成長C、進步保教質量D、了解幼兒的發(fā)展需要1（）是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽1對于我國大