【文章內容簡介】 讀物》 2．提出著名的”白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。 A．夸美紐斯B．盧梭c．洛克D．福祿倍爾 3．批評清末民初我國幼兒教育機構”外國病”、”花錢病”、”富貴病”的教育家是。 A．陶行知B．張雪門C．陳鶴琴D．張宗麟 4．2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的”五領域課程”資料包括的五個方面是。 A．體育、藝術、語言、常識、社會B．健康、語言、社會、科學、藝術 C．體育、德育、藝術、科學、社會D．健康、計算、社會、科學、藝術 5．規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中的是。 A．《幼兒園教育綱要》B．《幼兒園工作規(guī)程》 c．《幼兒園工作暫行管理條例》D．《未成年人保護法》 6．”孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的重要因素是。 A．環(huán)境B．鄰居C．母親D．成熟 7．促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是。 A．良好的智力品質B．良好的道德素質 c．良好的身體素質D．良好的個性品質 8．”對幼兒照料與教育。 就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一齊?！边@句話體現(xiàn)了。 A．個別教育原則B．因材施教原則 c．保教結合原則D．團體教育原則 9．根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》。 下列哪項不屬于幼兒教師的職責 A．學期(或學年)初做好本班收費工作 B．觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情景 c．與家長堅持經(jīng)常聯(lián)系 D．定期向園長匯報工作 10．教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于。 A．按規(guī)定不能用B．小班幼兒年齡小，語言理解本事弱 c．說否定句損教師形象D．容易造成幼兒的逆反心理 11．對兒童身心影響最大的家庭因素是。 A．家庭生活方式B．家庭經(jīng)濟狀況 C．家庭結構D．家庭主要成員的文化程度 12．對幼兒園幼兒活動的正確理解是。 A．讓兒童盡情地隨意玩耍 B．在安全的前提下按課程的要求活動 C．為兒童舒展筋骨而進行活動 D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展 13．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了教育原則。 A．啟蒙性B．發(fā)展適宜性c．活動性D．綜合性 14．在幼兒教師的專業(yè)素質中，是首要的因素，它是幼兒教育的前提。 A．愛心B．觀察力C．組織本事D．與兒童溝通的本事 15．是目前我國家園工作中最常用的一種形式。 A．開放日制度B．家長接待日c．家訪D．電話聯(lián)系 二、名詞解釋(每題3分，共15分) 1．蒙臺梭利教學法2．發(fā)展適宜性原則 3．幼兒智育4．結構游戲 5．保育員 三、確定題(每題1分，共9分) 1．世界上第一所幼兒教育機構是由德國教育家福祿倍爾建立的。 2．幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。 3．在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導與主體的關系。 4．幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。 5．幼兒的學習是否意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。 6．幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設環(huán)境時必須研究經(jīng)濟性原則。 7．教師應當按照一些家長的要求。減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。 8．尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。． 9．幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。 四、簡答題(每題5分，共20分) 1．簡述我國幼兒園教育的目標。 2．簡要敘述幼兒體育的資料。 3．簡述幼兒園與小學不銜接的原因。 4．簡述幼兒教師的”教”和幼兒的”學”之間的關系。 五、論述題(每題8分，共16分) 1．教師應如何對待幼兒間的沖突 2．為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系 六、案例分析題(共10分) 在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到十分親切，對教師的話作出進取反應；說話的語速和語調要恰當。最好能引發(fā)幼兒的好奇心；與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒理解；說話的態(tài)度要友善，比如：”我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了。”在交流的時候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出進取反饋。現(xiàn)實生活中，的教師能靈活運用其交流技能、的教師則因為與幼兒缺乏效溝通而苦惱。 請你從幼兒教師需要具備的本事出發(fā)，談談教師如何與幼兒實現(xiàn)效的溝通。 幼兒園教育指導綱要試題（五）： 一填空題（每空4分，共40分）。 教育部2001年7月頒布了《幼兒園教育指導綱要（試行）》。 《幼兒園教育指導綱要（試行）》的框架是總則、教育資料與要求、組織與實施、教育評價。 我國的幼兒教育一向堅持“兩條腿走路”的原則，一個是社會力量辦園，一個是政府辦園。 幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。 游戲的發(fā)展價值表此刻兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是認知發(fā)展的價值.。 在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用自然的方法進行。 幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，以及與小學相互銜接。 二、選擇題，可多選：（每小題2分，共20分） 幼兒園教育是（ＢＣ）的奠基階段。 A、基礎教育 B、學校教育 C、終身教育 D、社會教育 《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（ABC）。 A、該領域的價值取向 B、教師該做什么、怎樣做 C、該領域應當注意的普遍性的問題 D、該領域教和學的特點 《綱要》中提到的五個領域，每個領域都能夠提煉出一個關鍵的本事，藝術是（Ｃ）。 A、感受本事 B、表現(xiàn)本事 C、創(chuàng)造本事 D、思維本事 1教師應成為幼兒學習活動的（ABD）。 A、支持者 B、引導者 C、指導者 D、合作者 1能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于（Ｂ）。 A、幼兒園的條件 B、教師的素質 C、園長的領導 D、良好的課程資源 1（C）是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至能夠說是園所的靈魂。 A、生源 B、師資 C、園所文化 D、信譽 1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（Ｂ）和行為。 A、感性認識 B、環(huán)保意識 C、人文意識 D、自然規(guī)律 1健康領域的活動要（Ｃ）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。 A、發(fā)揮 B、結合 C、充分尊重 1選擇教育資料的依據(jù)是（Ｄ）。 A、教材順序 B、教學計劃的安排 C、幼兒園的要求 D、幼兒的興趣與水平 1語言本事是在（Ｄ）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、機會說并能得到進取應答的環(huán)境。 A、一日生活 B、交往 C、活動 D、運用 三、論述題（40分） 1如何寫活動評析？試舉列說明。 幼兒園教育指導綱要試題（六）： 一、選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分）。 《幼兒園教育指導綱要（試行）》是頒布的。 A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月 幼兒園教育是的奠基階段。 A、基礎教育B、學校教育C、終身教育D、社會教育 幼兒園的教育資料是全面的、啟蒙的，各領域的資料相互滲透，從不一樣角度促進幼兒等方面的發(fā)展。 A、知識、技能、本事、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、本事、知識、技能 C、本事、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、本事 《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了。 A、該領域的價值向B、教師該做什么、怎樣做 C、該領域應當注意的普遍性的問題D、該領域教和學的特點 幼兒園教育工作的評價以【】為主。 A、管理人員價B、教師自評C、家長評價D、社會評價 《綱要》中提到的五個領域，每個領域都能夠提煉出一個關鍵的本事，藝術是。A、感受本事B、表現(xiàn)本事C、創(chuàng)造本事D、思維本事 《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育 C、面向世界的科學的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育 教師應成為幼兒學習活動的【】 A、支持者B、引導者C、指導者D、合作者 從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是。 A、內心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn) 能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于。 A、幼兒園的條件B、教師的素質C、園長的領導D、良好的課程資源 1對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是【】 A、篩選、排隊B、教師反思性成長C、提高保教量D了解幼兒的發(fā)展需要 1是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至能夠說是園所的靈魂。 A生源B、師資C、園所文化D、信譽 1對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應當關注的是。 A、領域間的整合B、領域內的整合C超領域的整合D多個領域之間的整合 1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的和行為。 A、感性認識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律 1幼兒園應與密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 A、中學B、家庭C、社區(qū)D、社會 1健康領域的活動要幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。 A發(fā)揮B、結合C、充分尊D關注愛護 1幼兒發(fā)展評價的方法不包括（ A、作品分析法B、談話法C、問卷調查法D、家長評價 1選擇教育資料的依據(jù)是 A、教材順序B、教學計劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平 1幼兒藝術活動的本事是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的歡樂。 A、認識水平B、情感體驗C、創(chuàng)造思維D、審美經(jīng)驗 語言本事是在的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、機會說并能得到進取應答的環(huán)境。 A、一日生活B、交往C、活動D運用 二、填空（每空1分，共10分）。 2我國的幼兒教育一向堅持“兩條腿走路”的原則，一個是辦園，一個是政府辦園。 2幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。 2游戲的發(fā)展價值表此刻兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是發(fā)展的價值.。 2在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用_________的方法進行。 2幼兒園教育要與________________________以及小學教育相互銜接。 2在家園合作中，幼兒園應當處于地位。 2幼兒園的家園合作教育活動能夠從不一樣的角度來分類，大致能夠分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。 2對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師的評價兩個方面。 2社