白瑪措幼兒園教育指導綱要試行對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐(編輯修改稿)
2025-02-02 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 69分 幼兒教師師德 194 龍措 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 48 羅么錯 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 129 兒童觀、教育觀、教師觀 20分 馬紹翠 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 131 兒童觀、教育觀、教師觀 135分 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征與教育 127 馬 英 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 19 求吉準 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 91 色木初 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 146 兒童觀、教育觀、教師觀 62分 學前教育課程 36 一種新的幼兒教育評價方式 10 王福妹 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 138 兒童觀、教育觀、教師觀 169分 王慧 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 138 本土化幼兒教育資源開發(fā)與利用 74 兒童觀、教育觀、教師觀 136 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征與教育 136 一種新的幼兒教育評價方式 94 幼兒教師師德 126 幼兒一日生活活動中的教育與保育 121 王秀美 《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導作用及實踐意義 132 兒童觀、教育觀、教師觀 102 王永
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