【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)形體特征計(jì)算公式底面?zhèn)让娓邆?cè)面積表面積體積圓柱.圓錐.31是兩個(gè)完全相等的
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)北城中心小學(xué):袁紅俊圓柱圓錐1、圓柱與圓錐各有哪些特征?2、怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計(jì)算公式各是什么?
【總結(jié)】“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦樂乎”是什么意思?表面積體積1、有兩個(gè)底面:2、一個(gè)側(cè)面:(曲面)大小相等的兩個(gè)圓長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:寬3、兩個(gè)底面之間的距離是圓柱的高,圓柱有無(wú)數(shù)條高。圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距
2025-08-15 21:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí):圓柱與圓錐復(fù)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征。2、掌握?qǐng)A柱表面積、體積計(jì)算公式、圓錐體積計(jì)算公式,并能靈活運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程:一、板題、示標(biāo)同學(xué)們,今天我們一起來復(fù)習(xí)圓柱與圓錐(板書課題),請(qǐng)看老師板書課題。本節(jié)課我們的目標(biāo)是,請(qǐng)看屏幕(出示)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱
2024-11-23 13:50
【總結(jié)】第一篇:圓柱與圓錐復(fù)習(xí)教案 《圓柱、圓錐的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 旺蒼縣黃洋鎮(zhèn)中心小學(xué)校 馮琳 馮丕興 教學(xué)內(nèi)容:圓柱、圓錐的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠清晰的了解圓柱、圓錐單元的三大...
2024-11-15 12:59
【總結(jié)】教學(xué)時(shí)間:備課時(shí)間;教學(xué)內(nèi)容:負(fù)數(shù)練習(xí)課,補(bǔ)充整理。練習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)單元的知識(shí)加以梳理歸納,在同學(xué)們交流與反思中,使知識(shí)得以整理內(nèi)化。2、在完成了作業(yè)本習(xí)題后的重點(diǎn)題講評(píng),突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)單元的知識(shí)加以梳理歸納,使知識(shí)得以整理內(nèi)化教學(xué)過程:一出示目標(biāo)
2025-06-07 17:38
【總結(jié)】請(qǐng)拿出你的課本,習(xí)題本,測(cè)試本還有你的激情、動(dòng)力和目標(biāo)全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!溫馨提示雞西市第九中學(xué)李艷英整理與復(fù)習(xí)你都學(xué)過哪些立體圖形?導(dǎo)入新課—明確目標(biāo)雞西市第九中學(xué)“1155”課堂教學(xué)長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐導(dǎo)
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】第一篇:圓柱與圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí) 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)(88頁(yè)) 二、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱圓錐的特征,掌握它們之間...
2024-10-25 16:59
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)安陽(yáng)鄉(xiāng)中心學(xué)?!娭芙虒W(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí),在活動(dòng)中掌握?qǐng)A柱與圓錐的特點(diǎn),進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課有兩個(gè)底面:一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)
2025-07-18 18:09
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)設(shè)計(jì):華博士課件制作室教學(xué)目的:通過學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn),并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時(shí)間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識(shí)的提綱;并
2024-11-06 23:22
【總結(jié)】第3單元第1課時(shí)圓柱的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設(shè)計(jì)成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡(jiǎn)稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】圓錐【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、加深對(duì)圓錐特征和體積計(jì)算公式的理解2、理解等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系3、能應(yīng)用圓錐、圓柱的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題4、培養(yǎng)思維能力和綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題【自主學(xué)習(xí)】一、內(nèi)容要求:復(fù)習(xí)教材P25—26頁(yè)的內(nèi)容,對(duì)圓錐特征和體積的計(jì)算公式進(jìn)行鞏固,然后獨(dú)立完成下列各題。
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】課題圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課授課人朱裕秋教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征。熟練運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積,更好的理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系,能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、過程與方法:學(xué)生回憶圓柱和圓錐的特征,通過觀察自己提出相關(guān)數(shù)學(xué)問
2024-11-23 15:32
【總結(jié)】第一篇:圓柱與圓錐單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)[小編推薦] 圓柱與圓錐單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】:新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)17——39頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】: 1、通過對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理,進(jìn)一...
2024-10-24 21:37
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)教學(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí),在活動(dòng)中掌握?qǐng)A柱與圓錐的特點(diǎn),進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課有兩個(gè)底面:一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征
2024-12-07 16:30