【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊安陽鄉(xiāng)中心學(xué)?!娭芙虒W(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習中整理、討論、合作學(xué)習,在活動中掌握圓柱與圓錐的特點,進一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習活動課有兩個底面:一個側(cè)面:面積相等寬長
2024-07-27 18:09
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊設(shè)計:華博士課件制作室教學(xué)目的:通過學(xué)生自己在復(fù)習中的整理、練習、討論、合作和競賽,讓學(xué)生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識的提綱;并
2024-11-06 23:22
【總結(jié)】第3單元第1課時圓柱的認識學(xué)習目標?了解圓柱的特征,認識圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設(shè)計成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2024-08-14 04:18
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習課平南鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春燕人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓
2024-08-14 04:44
【總結(jié)】圓錐【學(xué)習目標】1、加深對圓錐特征和體積計算公式的理解2、理解等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系3、能應(yīng)用圓錐、圓柱的有關(guān)知識解決實際問題4、培養(yǎng)思維能力和綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力【學(xué)習重、難點】綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題【自主學(xué)習】一、內(nèi)容要求:復(fù)習教材P25—26頁的內(nèi)容,對圓錐特征和體積的計算公式進行鞏固,然后獨立完成下列各題。
2024-08-14 04:30
【總結(jié)】課題圓柱與圓錐的復(fù)習課型復(fù)習課授課人朱裕秋教學(xué)目標1、知識與技能:進一步掌握圓柱和圓錐的特征。熟練運用公式計算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積,更好的理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系,能解決簡單的實際問題。2、過程與方法:學(xué)生回憶圓柱和圓錐的特征,通過觀察自己提出相關(guān)數(shù)學(xué)問
2024-11-23 15:32
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊教學(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習中整理、討論、合作學(xué)習,在活動中掌握圓柱與圓錐的特點,進一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習活動課有兩個底面:一個側(cè)面:面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征
2024-12-07 16:30
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習活動課知識整理搶答部分必答部分動手思考1。有兩個底面:2。一個側(cè)面:面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】?1圓柱與圓錐各有哪些特征??2怎樣求圓柱的側(cè)面積.表面積.體積?計算公式各是什么??3怎樣求圓錐的體積?計算公式是什么??4圓柱與圓錐的體積之間有什么系?圓柱的特征:
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】題型一:展開圓柱的情況1、展開側(cè)面(1)圓柱的底面周長和高相等時,展開后的側(cè)面一定是個()。(2)一個圓柱的側(cè)面展開后恰好是一個正方形,這個圓柱的底面直徑和高的比是()。(3)一個圓柱體,兩底面之間的距離是10厘米,底面周長是,把這個圓柱體的側(cè)
2024-10-19 14:17
【總結(jié)】,認識圓柱和圓錐,了解圓柱和圓錐的基本特征,知道圓柱和圓錐各部分的名稱。、動手操作等,初步體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的,中國著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒如是說。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也曾說未進省察的人生是毫無意義,二者相距千年之遙,卻有異曲同工之妙,都對凝視含著敬意,蘊藏美感,凸顯悟性。與仰視
2024-08-13 23:18
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識1、圓柱是由幾個面圍成的?2、長方體、正方體中有這樣的面嗎?3、上、下兩個面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗證?4、圓柱上下一樣粗嗎?oo底面底面..高側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536××
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個箱子的長、寬、高至少是多少?如圖,做一個圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計)10cm30cm
2025-01-19 13:52
【總結(jié)】圓柱與圓錐復(fù)習淄博高新區(qū)實驗中學(xué)主備人:胡靜霞板塊一:圓柱的表面積問題:如果給你一個圓柱體木頭,底面直徑2分米,高30分米,你能通過計算得到這個圓柱體木頭的那些量??變式1:一座大廈有四根同樣的圓柱,已知圓柱的底面周長是,高10m,如果要把圓柱的側(cè)面都包裹上彩布,至少需彩布多少平方分米??變式
2024-11-24 15:08
【總結(jié)】圓柱圓錐綜合復(fù)習圓的周長和面積公式你還記著嗎?C=πdC=π(2r)S=πr×rS=π×r2圓柱的表面展開圖圓柱的表面展開圖圓柱表面積計算公式S表=S側(cè)+2S底S側(cè)=C底×hS底=πr2把圓柱的底面平均分的份數(shù)越多,切拼成的立體圖形越接近長方體。把
2024-08-14 04:26