圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-07-04 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面積＝底面周長(zhǎng)高）圓柱的表面積怎么求？（圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積2）練習(xí)二第14題：根據(jù)已知條件求出圓柱的側(cè)面積和表面積。（第②題已知圓柱的底面周長(zhǎng)，對(duì)于求側(cè)面積較有利。但在求底面積時(shí)，要先應(yīng)用C247。π247。2來(lái)求出圓柱的底面半徑）三、實(shí)際應(yīng)用練習(xí)二第13題（1）復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式：長(zhǎng)方體的表面積＝（長(zhǎng)寬＋長(zhǎng)高＋寬高）2正方體的表面積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6（2）學(xué)生獨(dú)立完成第13題：計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的表面積，并指名板演。練習(xí)二第7題（1）用教具輔助，引導(dǎo)學(xué)生思考：前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，壓路面的面積是指什么？（通過圓柱教具的直觀演示，使學(xué)生看到所壓路面的面積就是前輪的側(cè)面積）（2）學(xué)生獨(dú)立完成這道題，集體訂正。練習(xí)二第9題（1）學(xué)生通過讀題理解題意，思考“抹水泥的部分”是指哪幾個(gè)面？（側(cè)面和下底面，也就是只有一個(gè)底面積）（2）指名板演，其他學(xué)生獨(dú)立完成于課堂練習(xí)本上。練習(xí)二第16題（1）學(xué)生讀題理解題意后嘗試獨(dú)立解題。（2）集體評(píng)講，讓學(xué)生理解計(jì)算“制作中間的軸需要多大的硬紙板”，就是計(jì)算硬紙軸的側(cè)面積，衛(wèi)生紙的寬度就是硬紙板的高度。練習(xí)二第19題（1）學(xué)生小組討論：可以漆色的面有哪些？（2）通過教具演示，使學(xué)生明白圓柱及長(zhǎng)方體表面被遮住的部分剛好是圓柱的三個(gè)底面積。因此，計(jì)算油漆的面積就是計(jì)算長(zhǎng)方體表面積與圓柱側(cè)面積之和減去圓柱的一個(gè)底面積。（3）提醒學(xué)生將計(jì)算結(jié)果化成以平方米為單位的數(shù)，并可根據(jù)實(shí)際情況保留近似數(shù)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)、練習(xí)二第1118及20題完成在作業(yè)本上。五、板書設(shè)計(jì)： 圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高 圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積2 長(zhǎng)方體的表面積＝（長(zhǎng)寬＋長(zhǎng)高＋寬高）2正方體的表面積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6 上時(shí)： 課型：檢測(cè)備時(shí)： 檢測(cè)內(nèi)容：圓柱圓錐體積目的：檢測(cè)學(xué)生體積公式掌握情況，會(huì)用公式解決實(shí)際問題，會(huì)靈活應(yīng)用公式，計(jì)算是否準(zhǔn)確？ 重點(diǎn)：公式應(yīng)用 難點(diǎn)：解決實(shí)際問題教學(xué)過程： 第一關(guān)：只列式不計(jì)算 一個(gè)圓柱的底面半徑是10厘米，高是20厘米，體積是多少立方厘米？ 一個(gè)圓錐的底面半徑是10厘米，高是20厘米，體積是多少立方厘米？ 一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，如果圓柱的體積是24立方分米，那么圓錐的體積是（）立方分米，如果圓錐的體積是12立方分米，那么圓柱的體積是（）立方分米，如果他們的體積相差24立方分米，那么圓錐的體積
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