【總結(jié)】(1)把黑板上的知識點(diǎn),有序的整理在練習(xí)紙上。(2)整理好后,在小組內(nèi)說一說自己的想法以及各整理要求:知識點(diǎn)的具體內(nèi)容。,分別看到的是什么圖形?請用線連一連。(1)圓柱體的底面直徑是3厘米,高是,它的側(cè)面沿高展開后是一個正方形。()(2)圓錐的體積是圓柱的。()(3)一瓶罐裝可口可樂的
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】一、填充題:(1)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個直圓柱底面半徑是1厘米,。它的側(cè)面積是()平方厘米。(3)一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。(4)一個圓柱體高4分米,體積是40立方分米,比
2025-06-10 00:30
【總結(jié)】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):⑴知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動,掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。⑵能力目標(biāo):通過讓學(xué)生對知道的整理提高學(xué)生的自主獲取知識與概括知識能力。在練習(xí)、討論、合作中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。⑶情感目標(biāo):通過整理、交流、合作、探究、體驗(yàn)探究的樂趣,感受數(shù)學(xué)的價
2025-06-07 17:16
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課知識整理搶答部分必答部分動手思考1。有兩個底面:2。一個側(cè)面:面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】題型一:展開圓柱的情況1、展開側(cè)面(1)圓柱的底面周長和高相等時,展開后的側(cè)面一定是個()。(2)一個圓柱的側(cè)面展開后恰好是一個正方形,這個圓柱的底面直徑和高的比是()。(3)一個圓柱體,兩底面之間的距離是10厘米,底面周長是,把這個圓柱體的側(cè)
2024-10-19 14:17
【總結(jié)】第一篇:圓柱圓錐復(fù)習(xí)課 圓柱圓錐復(fù)習(xí)課 (二)教學(xué)目標(biāo): ⑴知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實(shí)活動,掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。⑵...
2024-10-24 23:15
【總結(jié)】你都學(xué)過哪些立體圖形?長方體正方體圓柱圓錐表面積:.abc體積:。2(ab+bc+ac)abca表面積:。6a2體積:。a3整
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。1、圓柱側(cè)面的展開圖是什么圖形?填空:圓柱體的側(cè)面展開是一個_____形,它的長等于圓柱的__________,寬等于圓柱的______。長方底面圓的周長高
2024-10-18 23:51
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課件特征計算公式上下兩個底面是()側(cè)面展開是(),它的長等于圓柱的()寬等于圓柱的()表面積體積只有()個底面是(
2024-08-14 05:10
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)北城中心小學(xué):袁紅俊圓柱圓錐1、圓柱與圓錐各有哪些特征?2、怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計算公式各是什么?
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】第一篇:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者:蘇軍平 小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊圓柱和圓錐表面積和體積的有關(guān)知識。復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對所學(xué)的圓柱和圓錐的認(rèn)識...
2024-10-25 16:32
【總結(jié)】“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦樂乎”是什么意思?表面積體積1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:(曲面)大小相等的兩個圓長高長=底面周長圓柱的特征:寬3、兩個底面之間的距離是圓柱的高,圓柱有無數(shù)條高。圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距
2024-08-24 21:51
【總結(jié)】第一篇:《圓柱與圓錐》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 《圓柱與圓錐》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】青島版五年級下冊第三單元。【設(shè)計思路】 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圓柱和圓錐的有關(guān)知識以后進(jìn)行的一節(jié)復(fù)習(xí)課?;镜乃悸肥且龑?dǎo)學(xué)...
2024-10-25 13:25
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)葉縣保安鎮(zhèn)中心小學(xué)朱裕秋1.圓柱與圓錐各有哪些特征?、表面積、體積?計算公式各是什么??計算公式是什么?關(guān)系?圓柱的特征:,展開后是一個長方形。,且高的長度都相等長=底面周長寬=高圓錐的特征:h圓形
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容:圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí) 教材分析:圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí),是對這一單元知識的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生更好地掌握圓柱、圓錐特征,掌握體積計算方法及圓柱表面積計算公式,運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。整理這些知識時,始終也能到學(xué)生把握圓柱、圓錐聯(lián)系與區(qū)別,是學(xué)生更加明晰相關(guān)概念,靈活運(yùn)用知識。學(xué)習(xí)目標(biāo): ,能夠清晰的了解圓柱、圓錐單元的三大知識系統(tǒng),即特征、表面積、體積; ,對有關(guān)計算
2025-06-10 00:32