內(nèi)部培訓講師培訓(ppt67)(編輯修改稿)
2024-11-15 11:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手勢應(yīng)在齊胸以上 舒展大方 不要隨意脫離最佳區(qū)域 展現(xiàn)有效的肢體語言的秘決 講師的肢體要領(lǐng)與技巧 (五 ) 肢體帶動心理 強烈肢體語言的表現(xiàn) 一般手勢和臉部平行 特別手勢在臉部以上 肢體帶動心理示範 “不行” 手勢的技巧 意在手上 要讓學員有想象空間 －－空間上形象 －－時間上意象，要有節(jié)奏感 手勢的訓練 171。登鸛雀樓 187。 171。鵝 187。 講師的語音技巧與要領(lǐng) (一 ) 送 音 技 巧 以現(xiàn)場中心為對話目標 音控全場的核心技巧 字句飽滿 眼光直面授眾 講師的語音技巧與要領(lǐng) (二 ) 控 音 技 巧 拖長音可以達到抓住現(xiàn)場氣氛的目的 短促音可以達到推或拖現(xiàn)場氣氛的目的 建立 超強 親和 力的 關(guān)鍵 協(xié)調(diào)的親和力、滲透力要求從容、柔和 語調(diào)的契合技能的運用 講師的語言技巧與要領(lǐng) 講師的專業(yè)語言習慣 簡潔、明快、通俗、有節(jié)奏感 多用積極美好的字眼 用排比句體現(xiàn)氣勢 用類推法體現(xiàn)權(quán)威 用疑問句來達到啟發(fā)思維的目的 用聯(lián)想詞語來達到深入思索的目的 講師的用眼技巧與要領(lǐng) 放松的技巧 讓您的心靈之窗有接納一切的姿態(tài) 眼控一切 讓您的心靈之窗隨時能放射出任何 一種光芒 集中與分散 集中是為了吸引所有的學員 分散是為了關(guān)注所有的學員 講師的表情要領(lǐng)與技巧 意義 行為 微笑點頭，幽默表達 引發(fā)共鳴，勿緊繃嘴唇 臉無表情。 肌肉放松，表情自然 排除緊張，放開心情 講師的臺上的書寫技巧 TTT內(nèi)部培訓講師培訓 幾種科學的學習和培訓方法 聽覺學習：我們的聽覺能力要遠強於我們的意識 。 … .. 注意事項： 規(guī)范 清晰 三點成面的原則的應(yīng)用 角度 擺放位置 講師的一些其他慣用技巧 講師的一些慣用技巧（一） 現(xiàn) 場 案 例 的 奇 妙 使 用 講師應(yīng)隨時注意課堂正 面信息的各種感覺反饋， 適時引出加以利用 。 講師的一些慣用技巧（二） 集中注意力的殺手鑭 敲擊 頓足 瞬間安靜等方法 眼技 主要為專注的方法 聲技 講師的一些慣用技巧（三） 集中注意力的殺手鑭 口 技 提問 走到學員中間，多用誇獎、肯定的親近的肢體動作。 講故事、笑話、做遊戲，目的是為了轉(zhuǎn)換思維 。 身 技 腦 技 培訓的四大基本要素 培訓的四大基本要素（一） 講師 組織者 學員 課 程 培訓的四大基本要素（二） 傳統(tǒng)培訓的構(gòu)圖解析 組織者 講 師 課 程 學 員 組織者
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