體育與健康課程標準修訂要點(編輯修改稿)
2024-11-15 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學方法應做到以下幾點 1．要有利于發(fā)揮教與學兩方面的積極性 2． 要有利于提高教學質(zhì)量 3． 要符合學生的年齡特點 4． 要有利于學生學會學習 5． 要有利于區(qū)別對待和因材施教 6． 要有利于集體主義教育 7． 要有利于學生體驗成功 從教的角度說，學生學得好壞，教師是關鍵； 從學的角度說，學生懂得了學習的價值，自主性提高了，學得好與壞，學生是關鍵 。 ?在教與學的關系上，我們應該探索教師教的過程與學生學的過程的內(nèi)部聯(lián)系，而不是表面的現(xiàn)象 科學制訂教學目標，切實提高教學效果。制訂教學目標的建議： ? 目標要依托教材和教學場景。 ? 目標要有努力因素和適宜難度。 ? 目標的表述應具體明確和行為化。 ： 當前體育課程與教學改革應注意點 ? 堅決反對“淡化運動技術教學”的思想。 ? 體育課要上的有實效，要有較強的“教”與“學”的因素。 ? 要正確地謹慎地開發(fā)課程資源。 ? 要上出實實在在、干干凈凈的體育課， 當前體育教學應該把握 體育課程的 基本價值 是促進學生身體健康 體育課程教學的 重點是 健身性， 難點是 健 身性和教育性的統(tǒng)一 ? 健身性是“表”，教育性是“里”。 ? 健身性如“肉”，教育性如“血”，有血有肉，才是鮮活的生命 。 ? 健身性是載體，教育性是靈魂。 ? 沒有了健身性，便沒有必要開設體育課，教育性也無從談起；沒有了教育性，體育課成為純生物學的改造，體育課失去了方向和應有的生機與活力。 要上有生命力的體育課 希望通過我們的努力，可以把健康帶給每個學生！ 四、調(diào)整、充實、完善體育教學內(nèi)容，強化規(guī)定性和有彈性的指導 例如： 水平一的運動技能 : 1． 學習體育知識和原理 2．掌握運動技術與戰(zhàn)術 3．提高安全意識和能力 學習目標 2： 掌握常見運動項目、游戲的簡單技術，戰(zhàn)術 達到該目標時，學生將能夠： 初步了解和掌握一些常見體育項目的簡單技術、戰(zhàn)術。 ? （ 1）球類運動項目中的小籃球、軟排球、小足球、乒乓球以及適合本水平學生條件的其他新興球類項目。 （ 2）體操類運動中的基本體操、
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