提高練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究(編輯修改稿)
2024-11-16 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求 趣味性 有趣 樂(lè)趣 例 11 “ 垂 ”字中有幾個(gè)垂足？ 有幾對(duì)互相垂直的線段 ? 志趣 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 垂 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 1. 明確數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求 題型多樣： 如計(jì)算、填空、選擇、判斷、應(yīng)用、畫(huà)圖 …… 方式多樣： 多樣性 克服厭倦效應(yīng)； 為內(nèi)容服務(wù) ?書(shū)面練習(xí)與操作練習(xí)、口頭練習(xí)相結(jié)合 ?個(gè)體練習(xí)與團(tuán)隊(duì)練習(xí)，短練習(xí)與長(zhǎng)練習(xí)相結(jié)合 ?收斂性練習(xí)與開(kāi)放性練習(xí)相結(jié)合 …… 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 1. 明確數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求 科學(xué)性 嚴(yán)謹(jǐn)；合理；清晰 例 12 把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右 移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就（ ）。 A 縮小 10倍 B 擴(kuò)大 10倍 C 大小不變 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 例 12 把一個(gè)數(shù) （大于 0） 的小數(shù)點(diǎn)向右移 動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就（ ）。 A 縮小 10倍 B 擴(kuò)大 10倍 C 大小不變 例 13甲車每小時(shí)行 55千米，乙車每小時(shí)行 65千米。兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出， 4小時(shí)后相距 80千米。求兩地間路程。 (55＋ 65) 4＋ 80 (55＋ 65) 4－ 80 1. 明確數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求 科學(xué)性 嚴(yán)謹(jǐn)；合理；清晰 例 14 求直角梯形（如右圖） 的周長(zhǎng)與面積。 8 12 3 6 例 15一張長(zhǎng)方形紙折成如 圖形狀，求陰影面積。 12 6 4 3 4 1. 明確數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求 科學(xué)性 嚴(yán)謹(jǐn)；合理；清晰 √6242 +√122102 =2√5+2√11≠12 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 兔 媽媽把 17個(gè)蘿卜平均分給 5只小兔，兔媽媽自己能吃到幾個(gè)蘿卜？ 100以內(nèi)加減法 (“人教版 ” 實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第三冊(cè) ) 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 （ 1）鉆研教材 搞清教材編排意圖 例 3 進(jìn)位問(wèn)題 例 2 計(jì)算順序 第 1節(jié) 例 1 豎式對(duì)位 三、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)如何提高有效性 （ 1）鉆研教材 搞清教材編排意圖 掌握知識(shí)要點(diǎn)與解題思路 例 16 用 3， 4， 6， 8組成比例。 解法如：等積 → 等比 3 8＝ 4 6 四種比值 3:4=6:8； 4:3=8:6
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