[教育學(xué)]教師專業(yè)發(fā)展的另一途徑-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展的另一途徑——學(xué)生評(píng)教李艷紅汪聚應(yīng)(天水師范學(xué)院教育學(xué)院甘肅天水741000)摘要:學(xué)生評(píng)教在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中發(fā)揮著不可替代的作用，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。對(duì)學(xué)生評(píng)教的有效性及影響學(xué)生評(píng)教的因素做出分析將有助于更好地認(rèn)識(shí)學(xué)生評(píng)教與高校教師專業(yè)發(fā)展的緊密關(guān)系，并通過對(duì)影響因素的控制不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)教，使其真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵

2024-08-27 19:20

發(fā)展小城鎮(zhèn)是綿陽加快城鎮(zhèn)化道路的重要途徑-資料下載頁

【總結(jié)】摘要發(fā)展小城鎮(zhèn)是綿陽加快城鎮(zhèn)化道路的重要途徑，通過城市化的發(fā)展可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化的關(guān)鍵。小城鎮(zhèn)的優(yōu)越性是眾所周知的。它有利于在一定經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)合理均衡地配置生產(chǎn)力，有利于帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能夠使城市生活方式的優(yōu)越性同小城鎮(zhèn)生活環(huán)境的優(yōu)越性完美地結(jié)合起來。近郊小城鎮(zhèn)由于其獨(dú)特的地理位置條件和較完善的工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，成為城市與郊區(qū)有機(jī)的結(jié)合點(diǎn)。在這個(gè)結(jié)合點(diǎn)上，大城市的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)得到了

2025-06-16 05:12

六教師的課堂教學(xué)行為-資料下載頁

【總結(jié)】六教師的課堂教學(xué)行為（3）本章主要介紹：?課堂講解的原則?課堂講解的方法?指導(dǎo)課堂操練的原則?指導(dǎo)課堂操練的具體方法（一）課堂講解的原則1、精講多練的原則“精講”包括兩個(gè)方面的含義：一是內(nèi)容方面，要精心選擇，少而精；二是方法，教師用簡練的語言、簡單的方法，把內(nèi)容講透、講清楚?！?/span>

2025-05-02 13:36

讀教師專業(yè)成長的途徑有感_-資料下載頁

【總結(jié)】 讀《教師專業(yè)成長的途徑》有感 我并不是一個(gè)非常愛讀書的人，我是在帶著完成讀書任務(wù)的情況下開始讀《教師專業(yè)成長的途徑》這本書的。那土黃的封面泛出的淡淡墨香，宛如午后寧靜的心靈，喝了一杯咖啡，亢奮不...

2024-10-01 03:38

讀教師專業(yè)成長的途徑有感-資料下載頁

【總結(jié)】 讀《教師專業(yè)成長的途徑》有感 烈日炎炎的暑期，我用幾天的時(shí)間讀完了《教師專業(yè)成長的途徑》這本書籍。合上書本，猶自沉醉在書中30位優(yōu)秀教師的一件件案例情景中，心中感到無比的振奮。一段段故事用真摯樸...

2024-10-01 03:33

創(chuàng)新：提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)新：提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑 技術(shù)創(chuàng)新：提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑 內(nèi)容摘要：從企業(yè)生命周期角度審視當(dāng)今企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵，是核心競爭力。然而提升核心競爭力的路徑選擇有多種，本文僅...

2024-10-03 20:31

“三幫扶”是加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑-資料下載頁

【總結(jié)】 “三幫扶”是加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑 中國共產(chǎn)黨XX省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)副書記張麗 2011年中國共產(chǎn)黨XX省委下發(fā)了《關(guān)于做好幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作的意見》，決...

2024-09-28 14:11

關(guān)于課堂教學(xué)現(xiàn)狀的反思－－教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐視角-資料下載頁

【總結(jié)】當(dāng)前課堂教學(xué)問題與對(duì)策遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心景敏內(nèi)容提要一、問題、困惑與反思二、解決策略（一）教師專業(yè)成長的現(xiàn)狀與反思（二）教師專業(yè)成長的策略：校本研修一、問題、困惑與反思現(xiàn)象一：“包辦代替”雖然教師關(guān)注了新知識(shí)生成和發(fā)展過程，但在問題解決過程中，教師包辦代替的現(xiàn)象仍然普遍存在，

2025-02-07 00:40

第一章教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑-資料下載頁

【總結(jié)】第一章教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑教師是專業(yè)人員。教師職業(yè)的專業(yè)性被普遍認(rèn)可與自覺建設(shè)是在20世紀(jì)中葉以后才出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代以來，教師的專業(yè)發(fā)展成為教師專業(yè)化的方向和主題。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到，提高教師專業(yè)地位的有效途徑是不斷改善教師的專業(yè)教育，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。只有不斷提高教師的專業(yè)水平，才能使教學(xué)工作成為受人尊敬的一種專業(yè)，成為具有較高社會(huì)地位的一種專業(yè)。教師的專業(yè)發(fā)展

2025-06-22 06:53

適合我?，F(xiàn)狀的教師專業(yè)化成長的途徑-資料下載頁

【總結(jié)】適合我校現(xiàn)狀的教師專業(yè)化成長的途徑三、致力研修2、讓學(xué)習(xí)成為生活的方式。網(wǎng)絡(luò)化閱讀教育類網(wǎng)站：人民教育出版社校本研修網(wǎng)中國教師成長網(wǎng)…………文章文件類文本

2024-09-28 09:13

科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考ppt-科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考深圳市南山區(qū)教科中心陳堅(jiān)0755-26486044（辦）26376585（市）主要內(nèi)容一、科學(xué)課程的價(jià)值追求二、科學(xué)教師面臨的挑戰(zhàn)三、教師專業(yè)發(fā)展的取向四、一些具體做法與建議*核心理念：提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、中學(xué)科學(xué)課程的價(jià)值追求

2025-01-18 13:07

教師專業(yè)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展講座提綱：一、我們專業(yè)成長路上的職業(yè)倦怠二、我們專業(yè)成長路上的行動(dòng)范式三、我們專業(yè)成長路上的溫馨提示對(duì)于學(xué)校來說，三角形的底部就是教師，中間是學(xué)生，最上面就是社會(huì)所需要的人才，只有100%投入的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)有社會(huì)對(duì)教育的100%滿意。因此，在教育管理過程中，一方面我們需要關(guān)注學(xué)生，另一

2025-01-04 11:19

促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑 促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑 教師專業(yè)成長是指教師參加工作以后的教育思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育能力的不斷發(fā)展。由于教育的動(dòng)態(tài)性和拓展性，教育技能和素質(zhì)只有在教育、教學(xué)實(shí)...

2024-10-17 21:23

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要途徑-資料下載頁

【總結(jié)】 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要途徑 保持堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)黨性分析、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和...

2024-09-28 16:19

教師專業(yè)成長的途徑讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 《教師專業(yè)成長的途徑》讀后感 手邊是學(xué)校下發(fā)的《教師專業(yè)成長的途徑》，一頁一頁翻來，30個(gè)案例，30個(gè)不同的教育探索故事深深地吸引了我。 30位優(yōu)秀教師在他們成長、進(jìn)步的過程中并非一帆風(fēng)順，也...

2024-09-28 14:55

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