【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí),在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志
2024-12-08 09:33
【總結(jié)】全塘中學(xué)平玉弟尊重他人的人格尊嚴(yán)情景正確的處理方法法律依據(jù)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的照片被某照相館擅自放進(jìn)櫥窗時(shí)當(dāng)你的同學(xué)給你取綽號時(shí)當(dāng)你獲得“三好學(xué)生”稱號時(shí),卻有同學(xué)諷刺挖苦你當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人冒用你的姓名,領(lǐng)取學(xué)校頒發(fā)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀時(shí)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的媽媽偷看了你的日記時(shí)要求照相館改正其做法,并可要求其給一
2024-11-07 00:03
【總結(jié)】公開課莫高窟第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):。,自主合作探究的方式來理解課文?!安仕堋焙汀氨诋嫛钡奶攸c(diǎn)。,學(xué)著仿寫文中的排比句。教學(xué)重點(diǎn):,仿寫文中的排比句。。一、激疑導(dǎo)入同學(xué)們,在古老的絲綢路上,在神秘的三危山下,在茫茫的沙漠中,蘊(yùn)藏著一顆璀璨的明珠,它就是——莫高窟。(板書:莫高窟)莫高窟的492個(gè)洞中究竟藏著什么?作者說它是一顆明珠?(板書:彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞
2025-04-16 23:24
【總結(jié)】第一篇:春筍第二課時(shí)教案公開課 《春筍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級組 李倩 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課2個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、了解春筍能沖破重...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】第一篇:春聯(lián)第二課時(shí)詳(公開課) 春聯(lián) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步了解春聯(lián)的特點(diǎn),嘗試填寫春聯(lián)。 3、感受春聯(lián)內(nèi)容豐富,學(xué)會應(yīng)用春聯(lián),培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想...
【總結(jié)】第一篇:橋第二課時(shí)公開課教案 橋第二課時(shí)公開課教案 課時(shí)目標(biāo): 1、了解課文的布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的特點(diǎn)。 2、理解課文內(nèi)容,體會文章的思想感情,感受人物崇高的人格魅力。 3、...
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】公開課教案第四節(jié)水仙雕刻第一課時(shí)學(xué)校:育人中學(xué)教師:黃麗華班級:初一(1)班時(shí)間:2011年10月25日一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.通過欣賞不同類型的水仙盆景使學(xué)生了解水仙盆景的分類以及不同的雕刻方法,從而提高藝術(shù)鑒賞力,培養(yǎng)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。2.學(xué)習(xí)和了解水仙球的外形與構(gòu)造圖。3.通過雕刻水仙球讓學(xué)生初步了解
2025-08-18 19:36
【總結(jié)】遺憾晉國嗚咽按捺友誼氣勢磅礴煙波浩渺如泣如訴嘖嘖贊嘆意味深長心急如焚讀一讀學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。情誼。、流利、有感情地朗讀課文。自由讀課文第1、2自然段,思考:?平很高?(
2024-11-24 16:00
【總結(jié)】第一篇:荷葉圓圓第二課時(shí)公開課教案 《荷葉圓圓》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 【教材分析】 《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機(jī)坪;是小青蛙的歌臺;...
2025-09-27 10:07
【總結(jié)】徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(第二課時(shí))孫梅婷教學(xué)目標(biāo),理解總分的構(gòu)段方式,初步體會間接描寫的寫作手法和過渡句的作用。,感受徐悲鴻的愛國之心,領(lǐng)悟他的堅(jiān)定志向,理解“功夫不負(fù)有心人”、“有眼不識泰山”在文章中的含義。教學(xué)重難點(diǎn):理解總分的構(gòu)段方式,初步體會間接描寫的寫作手法和過渡句的作用。通過本文的學(xué)習(xí),感受徐悲鴻的愛國之心。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT教學(xué)時(shí)間:2014年9月30日教
2025-07-27 13:00
【總結(jié)】《再見了,親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文?! ?、理解課文的內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。 3、領(lǐng)悟課文表達(dá)上的一些特點(diǎn),體會課文重點(diǎn)語句對表達(dá)情感的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】1、理解課文的內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。2、有感情地朗讀課文?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,再讀課題。4師:今天這節(jié)課
2025-06-25 02:08
【總結(jié)】第一篇:鳥的天堂第一課時(shí)(公開課) 《鳥的天堂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入,感知全文 師:(配樂解說)在廣東有這樣一個(gè)美麗的傳說:相傳四、五百年前,在廣東新會的天馬村,有一條小河,河中間有一...
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】第一篇:《貓》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(公開課) 《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)公開課) 重慶市開縣鎮(zhèn)東初級中學(xué)鄒蜀開 教材分析: 本單元選編了五篇描寫人類的生存伙伴——?jiǎng)游锏奈恼隆_@些文章不僅反映了人對動(dòng)...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:《泉城》優(yōu)質(zhì)公開課說課稿第二課時(shí) 9.《泉城》第二課時(shí)說課稿 文家小學(xué)宋環(huán) 一、說教材 《泉城》是新課標(biāo)蘇教版四年級上冊第三組課文中的一篇精讀課文。本單元的主題是“發(fā)現(xiàn)美、感悟美”,描...
2025-10-11 20:54
【總結(jié)】第一篇:《樹和喜鵲》公開課第一課時(shí) 《樹和喜鵲》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 “窩、孤”等9個(gè)生字和子字旁、倒八2個(gè)偏旁,讀準(zhǔn)多音字“只、種、”的讀音;會寫“單、居”2個(gè)字。(重點(diǎn)) ,...
2024-10-28 17:59