公開課lookatme第2課時教案設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】Unit3Lookatme！A.Let’slearncontent(教學(xué)內(nèi)容)本課選自人教版三年級英語上冊Unit3Lookatme第2課時（P25）。本課一共有兩個活動：Let’slearn和Let’sdo。通過學(xué)習(xí)關(guān)于頭部各部的單詞，通過TPR活動

2025-06-03 23:23

思想品德：蘇教版七年級上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件-在線瀏覽

【摘要】案例探究1：該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎？請說說自己的看法。一、勞動者的尊嚴(yán)在一輛公交車上，一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機(jī)與售票員破口大罵，但司機(jī)與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單：公交公司的《員工守則》規(guī)定，對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務(wù)人員若“還手”

2025-01-26 14:07

孔乙己公開課第二課時-在線瀏覽

【摘要】魯迅：他是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶：他是個潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù)：他是貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴(yán)與資格，被社會所恥的下層知識分子。錢理群：他是值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識分子。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住孔乙己的人物特征，感知人物形象。2、理解文章的主題思想。

2025-01-24 04:42

人人都有人格尊嚴(yán)權(quán)-在線瀏覽

【摘要】背景介紹：廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍”。你對這件事是如何看的？說說你的看法。現(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)。任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還

2024-09-25 20:25

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】課題第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課時1課時主備人使用時間-第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容，知道

2025-01-22 09:40

人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)(1)-在線瀏覽

【摘要】事件背景：廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，如：我心飛翔：我為乞丐要尊嚴(yán)喝彩冰糖葫蘆：生命誠可貴，尊嚴(yán)價更高。請你以

2025-07-14 19:38

政治人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)-在線瀏覽

【摘要】人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)頭套還嫌犯人格尊嚴(yán)，遼寧首例“蒙面到庭”目擊現(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)。事件背景介紹：廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，請你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加

2025-03-07 01:42

思想品德：粵教八級下維護(hù)人格尊嚴(yán)(同步測試題)-在線瀏覽

【摘要】 思想品德《維護(hù)人格尊嚴(yán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護(hù)人格尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)？？？【方法指津】例備受社會各界和新聞媒體關(guān)注的奧運(yùn)會冠軍劉翔訴《精品購物指南》報社等單位侵犯其肖像權(quán)一案，在北京市第一中級人民法院終審宣判。法院判令《精品購物指南》報社在《精品購物指南》上向劉翔公開賠禮道

2025-07-25 19:23

人格尊嚴(yán)不容侵犯教案-在線瀏覽

【摘要】陜?nèi)私贪嫠枷肫返掳四昙壣蟽缘诹n《平等對待你我他》第三課時：《人格尊嚴(yán)不容侵犯》教學(xué)設(shè)計城關(guān)一中??謝靜?【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會走向成功！)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解人格尊嚴(yán)的含義和包含的內(nèi)容。2、知道肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)的具體內(nèi)容。3、辨別侵犯

2025-07-27 22:18

框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)-在線瀏覽

【摘要】第四課第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)板塊一：人格尊嚴(yán)不可辱法律規(guī)定我們每個人都有人格尊嚴(yán)權(quán)。郭老師的行為不是對小光負(fù)責(zé)，而是對小光進(jìn)行侮辱、體罰的行為，侵犯了小光的人格尊嚴(yán)權(quán)，違反了《未成年人保護(hù)法》。王律師的看法是完全正確的。我國憲法第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱

2025-06-30 01:11

第一課時公開課這片土地是神圣的(2)-在線瀏覽

【摘要】神圣原指極其崇高而莊嚴(yán)，不可褻瀆。西雅圖以下詞語你會讀會寫嗎？圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀閃閃發(fā)光shangjùnyīngc

2025-01-27 12:13

nelson-mandela-第一課時-公開課-在線瀏覽

【摘要】Weletomyclass!Adjectives:hard-working努力的stubborn頑固的lazy懶的selfless無私的friendly友好的

2024-09-03 13:59

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-在線瀏覽

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世（全息攝影）當(dāng)這些名字出現(xiàn)時，在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個人人格的基本標(biāo)志

2025-02-10 09:33

初二政治尊重他人的人格尊嚴(yán)湘教版-在線瀏覽

【摘要】全塘中學(xué)平玉弟尊重他人的人格尊嚴(yán)情景正確的處理方法法律依據(jù)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的照片被某照相館擅自放進(jìn)櫥窗時當(dāng)你的同學(xué)給你取綽號時當(dāng)你獲得“三好學(xué)生”稱號時，卻有同學(xué)諷刺挖苦你當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人冒用你的姓名，領(lǐng)取學(xué)校頒發(fā)的學(xué)習(xí)獎狀時當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的媽媽偷看了你的日記時要求照相館改正其做法，并可要求其給一

2025-01-10 00:03

公開課莫高窟第二課時教案-在線瀏覽

【摘要】公開課莫高窟第二課時教案教學(xué)目標(biāo)：。，自主合作探究的方式來理解課文。“彩塑”和“壁畫”的特點(diǎn)。，學(xué)著仿寫文中的排比句。教學(xué)重點(diǎn)：，仿寫文中的排比句。。一、激疑導(dǎo)入同學(xué)們，在古老的絲綢路上，在神秘的三危山下，在茫茫的沙漠中，蘊(yùn)藏著一顆璀璨的明珠，它就是——莫高窟。（板書：莫高窟）莫高窟的492個洞中究竟藏著什么？作者說它是一顆明珠？（板書：彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞

2025-06-03 23:24

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