【總結(jié)】管理學無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟貿(mào)易學院第二章管理主要理論及其演變?外國早期管理思想?管理理論的形成與發(fā)展?古典管理理論?行為管理理論?現(xiàn)代管理理論管理科學發(fā)展史?學科前階段(早期管理思想與實踐)?古典管理理論時期?新古典管理理論時期?現(xiàn)代管理理論時期
2024-10-19 02:05
【總結(jié)】第二章管理思想的發(fā)展?導入案例:中國古代管理智慧——分槽喂馬?案例:《聯(lián)想分拆,二少帥分掌事業(yè)空間》第一節(jié)中國傳統(tǒng)管理思想一:中國傳統(tǒng)思想形成的社會文化背景二:中國傳統(tǒng)管理思想的要點(1)順“道”(2)重人(3)人和(4)守
2024-10-19 01:56
【總結(jié)】員工招聘與錄用管理1綱要?雇傭標準分析?錄用決策分析?流動、解雇和買斷管理?員工招聘技術(shù)?員工錄用技術(shù)2確定雇傭標準3雇傭決策中的問題?在人員的數(shù)量和質(zhì)量之間有怎樣的轉(zhuǎn)換關(guān)系??勞動力供給條件與雇傭決策有什么關(guān)系??企業(yè)的財務狀況應該影響錄用員工的質(zhì)量嗎??需要雇傭
2025-01-01 14:35
【總結(jié)】2008年招調(diào)員工常見問題解答一、今年招調(diào)員工業(yè)務的辦理時間有何變化?答:為了增強對技術(shù)技能人才引進工作的宏觀調(diào)控,今年市計劃局將在確定年度人口機械增長數(shù)量的基礎(chǔ)上,按季度下達工作任務,要求我們的工作量做到“兩頭小,中間大”,化減高峰期的工作壓力,實現(xiàn)市外招調(diào)工整體工作時間前移。今年的市外招調(diào)工工作將于3月3日啟動,較去年提前了一個月的時間。企業(yè)立戶時間為3月3日至7月31日,網(wǎng)上申報
2025-04-12 05:53
【總結(jié)】第6章招聘甄選與錄用HumanResourceManagement本章學習目標?招聘的含義?招聘的目的和原則?招聘的方式?甄選的步驟?人員測評的方法?錄用的過程?錄用決策程序?錄用中的特殊問題處理HumanResourceManagement
2025-02-16 12:16
【總結(jié)】二.領(lǐng)導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現(xiàn)預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領(lǐng)導方式類型。兩種不同的領(lǐng)導方式工作(生產(chǎn))導向性的領(lǐng)導行為。①領(lǐng)導者關(guān)心工作的過程和結(jié)果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2024-10-16 21:59
2024-12-30 14:23
【總結(jié)】前程無憂HR沙龍招聘錄用與離職風險管理實戰(zhàn)解析主講嘉賓:丁樂文女士國家人力資源和社會保障部《中國勞動保障報》報社法律事務中心華南區(qū)域辦公室—中國勞動在線首席顧問議題?錄用與考核?勞動合同訂立和變更?離職管理難題一:錄用與考核?某歐洲公司通過獵頭公司招聘研發(fā)經(jīng)理一名,
2025-03-04 12:40
【總結(jié)】管理學管理學原理管理學漫步管理管理學第一章管理與管理學一、什么是管理二、管理者做什么三、關(guān)于管理學返回管理學一、什么是管理(一)管理的概念(二)管理屬性返回管理學(一)管理的概念1、管理定義的多樣化2、對
2024-10-16 20:35
【總結(jié)】第四章個性與管理個性基本問題?什么是個性??個性的特點?社會性獨特性穩(wěn)定性可塑性?個性的發(fā)展第一節(jié)管理中的氣質(zhì)問題?一、什么是氣質(zhì)氣質(zhì)是一個人出生時所固有的穩(wěn)定的心理特點,它表達的是心理動力方面的特征。?
2025-01-18 19:31
【總結(jié)】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務和目標,才可能制定明確和現(xiàn)實的企業(yè)目標”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結(jié)】2022/2/161管理學2022/2/162第一講管理及其職能2022/2/163知識體系管理的目的服務于組織目標,實現(xiàn)1+12的協(xié)同效應管理的核心取得協(xié)同管理的職能基本職能:計劃、組織、領(lǐng)導、控制;這些職能開展中貫穿著決策與創(chuàng)新管理者
2025-01-21 20:55
【總結(jié)】2021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)1管理學BusinessManagement武漢大學經(jīng)濟與管理學院劉林青副教授聯(lián)系方式:027623566582021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)2?為什么要學習管理學2021/11/10武漢
【總結(jié)】【測評】運犯人的船?不論在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時再清點人數(shù)支付報酬。一個制度的改變把所有問題都解決了。?責任與利益的統(tǒng)一。企業(yè)任務目標的完成,離不開企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)化分工和協(xié)作,但隨著分工程度提高,協(xié)調(diào)的難度增大,組織效率就會降低。?要注意分工的合理性,即分工要符合精干的原則,即經(jīng)濟原則,以減少不必要的管理層次,并有利于資源的有效利用。
2024-10-19 02:07
【總結(jié)】管理學主講:劉戰(zhàn)豫河南理工大學經(jīng)濟管理學院E-mail:Phone:13782605291第七章激勵研究成果表明,按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的(20~30)%,而如果受到充分激勵的職工其能力可發(fā)揮到(80~90%)。這就是說,同樣一個人在受到充分激勵后所發(fā)揮的作用相當于充分激勵前的
2025-04-13 22:20