中小型民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)及對(duì)策研究畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-11-12 08:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ............................................................ 11 企業(yè)培訓(xùn)的常用方法 ......................................................................... 12 四、 結(jié)論 .............................................................................................................. 13 參考文獻(xiàn) .............................................................................................................. 14 4 前言 背景 當(dāng)前我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)都面臨的嚴(yán)重的員工培訓(xùn)問(wèn)題 ，我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)狀況不 似 樂(lè)觀， 沒(méi)有 設(shè)置專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或進(jìn)行虛擬培訓(xùn)訓(xùn)練， 也沒(méi)有向國(guó)外 一些成功的 中小民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn) 學(xué)習(xí)以及 借鑒 有效 經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)工作 由于種種原因，例如 缺乏相應(yīng)培訓(xùn)市場(chǎng)的社會(huì)服務(wù)，沒(méi)有 明確的培訓(xùn)目標(biāo)和清晰的 培訓(xùn)計(jì)劃 ， 總體來(lái)說(shuō) ， 所取的 效果 并不明顯，沒(méi)有真正發(fā)揮出其作用 。 往往因?yàn)?員工培訓(xùn)工作 沒(méi)有做到位 ，中小民營(yíng)企業(yè) 都 只注重 一些 “硬件 ”的投資，而 忽略了 提高員工素質(zhì)， 所以， 導(dǎo)致企業(yè) “硬件 ”和 “軟件 ”的 發(fā)展脫節(jié)， 造成企業(yè)績(jī)效低下 。 因此 ， 這也導(dǎo)致了一些 中小民營(yíng)企業(yè) 迫切的進(jìn)行 員工培訓(xùn)， 但卻因?yàn)闆](méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以及科學(xué)的計(jì)劃和方法 ，不知從何下手， 所以導(dǎo)致了中小民營(yíng)企業(yè)人力資源 的 惡性循環(huán) 的 現(xiàn)狀 。 由此看來(lái)，一個(gè)成功的企業(yè)要想在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須加大重視員工培訓(xùn)，做好相關(guān)培訓(xùn)工作，完善企業(yè)員工培訓(xùn)體系，提高企業(yè)的人才 競(jìng)爭(zhēng)力，才能幫助企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 5 研究現(xiàn)狀 國(guó)外研究狀況 據(jù)美國(guó)《培訓(xùn)》雜志報(bào)告，美國(guó)商業(yè)界 每年對(duì)正式培訓(xùn)的投資超過(guò) 520 億美元，總體而言，每年有近 5000 萬(wàn)人接受企業(yè)提供的正式培訓(xùn)，每人每年接受培訓(xùn)的平均時(shí)間超過(guò) 30 個(gè)小時(shí) 。 【 1】 加里?德斯勒教授曾指出 ：“培訓(xùn)就是給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授其完成本職工作所必須的基本技能過(guò)程?！迸嘤?xùn) 首先出現(xiàn)并運(yùn)用于心理學(xué)和科學(xué)管理領(lǐng)域。 當(dāng)今現(xiàn)代組織要想 搞好培訓(xùn)教育工作，就必須了解當(dāng)今時(shí)代培訓(xùn)教育的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。 不斷創(chuàng)造持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，建立獲取知識(shí)和知識(shí) 共享的科學(xué)系統(tǒng)，并了解周圍環(huán)境的變化，從而做出快速有效的應(yīng)對(duì)措施。 當(dāng)今世界培訓(xùn)發(fā)展的趨勢(shì)主要有以下特點(diǎn)：一是員工培訓(xùn)具有 全員性， 即全體員工都能接受系統(tǒng)專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)； 二是員工培訓(xùn)的終身制， 即員工在就職期間，終身享有企業(yè)的全部培訓(xùn)；三是員工培訓(xùn)具有 多樣性， 即員工接受企業(yè)所有形式的培訓(xùn)，不管是在職培訓(xùn)還是脫產(chǎn)培訓(xùn)；四是員工培訓(xùn)具有 計(jì)劃性， 企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)有科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃，具有明確的培訓(xùn)目標(biāo)； 五是員工培訓(xùn)的國(guó)家干預(yù)性 ，國(guó)家有權(quán)干預(yù)企業(yè)員工的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)做出相關(guān)的指導(dǎo) 。 國(guó)內(nèi)研究狀況 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速 穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)內(nèi)紛紛出現(xiàn)了許多中小民營(yíng)企業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 九十年代后，國(guó)內(nèi) 逐漸 出現(xiàn)了 主要針對(duì)一些針對(duì) 企業(yè) 員工培訓(xùn) 的 相關(guān)理論研究 。與國(guó)外相比 ， 我國(guó) 企業(yè) 培訓(xùn)管理教育缺乏系統(tǒng)性、 科學(xué)性 和計(jì)劃性，具體體現(xiàn)在 缺乏相應(yīng)的適應(yīng)我國(guó)實(shí)際需要的 科學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計(jì)劃 。 經(jīng)過(guò)本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，各個(gè)企業(yè)已經(jīng)開始意識(shí)到培訓(xùn) 管理教育對(duì)企業(yè) 的發(fā)展的重大 意義。 現(xiàn)代大、中型企業(yè) 都 已經(jīng)設(shè)有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)組織 ，但 這些組織并沒(méi)有有效的培訓(xùn)系統(tǒng)和科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。員工對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的滿意度普遍不高。在我國(guó)，由于人力資源管理理念才逐步 興起， 對(duì) 于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)仍然并沒(méi)有受到足夠的重視。 目前 國(guó)內(nèi)關(guān)于企業(yè)員工培訓(xùn)的研究仍舊 處在一個(gè)初級(jí)階段：大部分 6 學(xué)者還 仍 在研究企業(yè)員工培訓(xùn)的一般流程，培訓(xùn)的作用，以及培訓(xùn)體制的建立等淺層工作，沒(méi)有深入進(jìn)行有效的實(shí)施工作 。 相關(guān)理論基礎(chǔ) 員工培訓(xùn)理論的發(fā)展階段 隨著二十世紀(jì)初科學(xué)管理理論的提出，人類管理由經(jīng)驗(yàn)管理過(guò)渡到科學(xué)管理，主要經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：傳統(tǒng)理論時(shí)期（ 19001930） 、 行為科學(xué)管理時(shí)期（ 19301960）、 系統(tǒng)管理理論時(shí)期（ 1960）。 現(xiàn)代員工的培訓(xùn)理論 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論 。培訓(xùn)轉(zhuǎn)化就是指在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、技能和行為應(yīng)用到實(shí)際工作中去的過(guò)程。而它又分為以下三種主要理論： 理論 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 適用條件 同因素理論 培訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境完全相同 工作環(huán)境的特點(diǎn)課預(yù)測(cè)并且穩(wěn)定，例如設(shè)備使用培訓(xùn) 推廣理論 一般原則運(yùn)用于多種不同的工作環(huán)境 工作環(huán)境的特點(diǎn)不可預(yù)測(cè)并且變化劇烈，例如談判技能的培訓(xùn) 認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化理論 有意義的材料可增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的存儲(chǔ)和回憶 各種類型的培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)境 人力再生理論。該理論認(rèn)為，人不單是勞動(dòng)力而是一種資源。根據(jù)上世紀(jì)九十年代初歐共體的研究，世界人口的 60%以上主要工作到 21 世紀(jì)，然而 21 世紀(jì)的技術(shù)還有三分之二沒(méi)有發(fā)明出來(lái)。所以，人力
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