培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主動性的有效途徑探幽(編輯修改稿)
2024-11-11 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一內(nèi)容時，引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察生活中的相交線、平行線實例，他們搶著說，爭著說，從感性上認(rèn)識了什么是相交線，什么是平行線，興趣十分濃厚，觀察能力、分析判斷能力也提高很多。 信任能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，教師在課堂內(nèi)把活動的機(jī)會讓給學(xué)生，就需要做到：讓學(xué)生更多地嘗試，讓他們在嘗試中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。聽取學(xué)生對課堂教學(xué)的建議，并努力按照學(xué)生的建議去組織課堂教學(xué)，要及時鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生，即使學(xué)生做得不是那樣的完美，甚至有錯。 表達(dá)與交流。為了促進(jìn)學(xué)生積極主動地思考，教師要給學(xué)生提供表達(dá)的機(jī)會，交流的空間。在課堂教學(xué)中，可以讓學(xué)生們自由地交流學(xué)習(xí)的體會，包括自己是如何思考、探索的過程。為了充分地讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的想法，最好將學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，便于學(xué)生在小組內(nèi)發(fā) 言，增加發(fā)言的機(jī)會。在教學(xué)《三角形的認(rèn)識》（七年級下冊第七章中 節(jié)）中，我把學(xué)生分組，讓學(xué)
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