7學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性思索(編輯修改稿)
2024-09-26 08:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水長(zhǎng)流，有計(jì)劃地與課文配合，按幾個(gè)單元進(jìn)行。隨著談話量增加，內(nèi)容逐漸豐富，由回答老師的提問(wèn)到連續(xù)說(shuō)話。談話方式有教師問(wèn)，學(xué)生答；學(xué)生問(wèn)，學(xué)生答：個(gè)別問(wèn)，集體答；大家問(wèn)，值日生答。 有的根據(jù)課文提問(wèn)，而更多的是無(wú)無(wú)備的即席回答。這一問(wèn)一答，來(lái)；回較快，在十來(lái)分鐘的時(shí)間內(nèi)基本上每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng)。同時(shí)，由于練習(xí)的句子比較多，復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及面就比較廣。在操練過(guò)程中聽得多，說(shuō)得快，反應(yīng)起來(lái)越靈敏。在培養(yǎng)學(xué)生聽力和答題能力方面發(fā)揮很大的作用。 通過(guò)課堂上以1日帶新，滾雪球似地逐步增加口語(yǔ)。練習(xí)的內(nèi)容與實(shí)踐量，幾個(gè)月就可以看出明顯的效果（1）學(xué)生的聽說(shuō)能力大大加強(qiáng)，敢于開口；（2）：如在學(xué)習(xí)字母階段，本來(lái)是枯燥無(wú)味的，加入口語(yǔ)后，學(xué)習(xí)興趣大增。（3）由于操練中聽得多，反應(yīng)越來(lái)越靈敏，可以分散難點(diǎn)。 語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)不僅要生動(dòng)活潑，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力：思維能力包括分析、綜合、概括、判斷、推理等方面的能力。機(jī)械性的句型模仿和一些單項(xiàng)性的練習(xí)，在很大程度上只能使學(xué)生對(duì)某些知識(shí)從生疏到熟練，但很難使學(xué)生開動(dòng)腦筋，做到舉一反三。我根據(jù)教材分析，在初中一至二年級(jí)句子種類基本出齊的情況下，教師可借助語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、表情，實(shí)物講解初一的be動(dòng)
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