【文章內(nèi)容簡介】 .“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性 質(zhì)決定了物質(zhì)的用途 ” 。請分析： （ 1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是 __。 氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變 紅。原因是 _________。 （ 3） CO具有可燃性，可以做燃料； CO具有還 原性，可以用來 。 （答一點(diǎn)即可） 典型例題 。 ⑴左圖所寓示的含義是 _____ ___； ⑵造成溫室效應(yīng)的主要因素是 ____。 ⑶ 為了減緩溫室效應(yīng)， 我們每個人都可以從自身做起，比如 紙張雙面使用．紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ____。 ⑷ 請你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。 典型例題 、一氧化碳、氧化銅、氧化碳、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)，可用“ A+B → C+D ” 表示。 （ 1）若 A為單質(zhì)， A與 B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則 B是 ，其反應(yīng)類型為 。 （ 2）若 A為氣體化合物， A與 B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則 B是 。 （ 3）若 A溶液 pH﹤7 ， A與 B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則 A與 B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為 。 典型例題 ，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。 ①當(dāng)打開 K關(guān)閉 K2時，利用 I、 Ⅱ 裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗是 (填字母 )。 a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 ②當(dāng)打開 K關(guān)閉 K1時，可以利用工、 Ⅲ 裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。 典型例題 、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實(shí)驗裝置。請回答以下有關(guān)問題： ① CO氣體能使人中毒，其原因是 ②實(shí)驗開始時，先通人 CO一段時間后，再加熱，其原因是 ③實(shí)驗中圖 A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ④該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法 典型例題 5分左右，由于知識在生產(chǎn)生活中應(yīng)用較廣，命題靈活性很強(qiáng)，有時分值較高。 ，注意歸納總結(jié) 3. 掌握氣體制取的思路和方法，注重初高中知識的聯(lián)系 （ H氨氣） （如碳的穩(wěn)定性的應(yīng)用、二氧化碳的應(yīng)用等） ，熟練掌握本單元知識 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第七單元 燃料及其利用 知識體系 一、燃燒 燃燒和燃燒的條件 ：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光 .發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng) 可燃物 跟氧氣（空氣）接觸 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 注意：燃燒條件的探究實(shí)驗 爆炸和爆炸的條件 爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)發(fā)生急劇燃燒，可引起爆炸 爆炸的條件：有限空間內(nèi)、發(fā)生急劇燃燒 滅火的原理和方法 原理：破壞燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止 常用的滅火器 燃料燃燒的方法： （ 1）有足夠的空氣（氧氣） （ 2）增大與空氣（氧氣）接觸面積 煤、石油、天然氣 二、化石燃料 新型能源 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 重要考點(diǎn) 、滅火的方法和原理 、能源的開發(fā)和利用 、易爆物的安全使用等。 (2020)環(huán)境問題是 2020年“兩會”上的熱門話題之一。下列情況中：①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣的排放 ③動植物的呼吸 ④汽車尾氣的排放，可能引起大氣污染的是 【 】 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ （ 2020）危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是 【 】 （ 2020）．紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的 實(shí)驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大 、“偏小 或“不變” )。 （ 2020）燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會引起的環(huán)境問題是 【 】 A．溫室效應(yīng) B．白色污染 C． 酸雨 D．臭氧層破壞 典型例題 、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是（ ） A．石油是一種化工產(chǎn)品 B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品 C．將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭 D．煤、石油、天然氣是不可再生能源 “人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是 （ ） A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積 C. 木柴的著火點(diǎn)降低 D. 提高空氣中氧氣的含量 典型例題 ，下列判斷不正確的是 （ ） A．①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 B．①說明白磷的著火點(diǎn)不高于 80℃ C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 D．①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同 4. 小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實(shí)驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。 （ 1）以上實(shí)驗依據(jù)的滅火原理是： 實(shí)驗 1 ，實(shí)驗 2 ； （ 2）請你再舉一個生活中滅火的實(shí)例 。 24分 .今年由于南非德班 《 聯(lián)合國氣候變化框架公約會議的召開，所以與本單元相關(guān)知識的試題要引起今年備考注意試題的挖掘。 ，注意知悉歸納總結(jié) ，熟練掌握本單元知識，注意掌握復(fù)習(xí)的難度。 （非主干知識） 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第八單元 金屬和金屬材料 金 屬 材 料 合金 金屬 物理性質(zhì) （鐵、鋁、銅等的相似性和差異性） 色、態(tài)、延展性、導(dǎo)電性、 傳熱性、硬度、密度、熔沸點(diǎn) 化學(xué)性質(zhì) 與氧氣的反應(yīng) 與酸的反應(yīng) 與鹽的反應(yīng) 置換反應(yīng) 金屬活動 性順序 （鐵、鋁、銅、鎂） （鐵、鋁與銅鹽、銅與銀鹽、汞鹽） 金屬資源的利用 金屬資源的保護(hù) ⒈ 鐵的冶煉：原料、原理 ⒉含雜質(zhì)的物質(zhì)的計算 ⒈ 防止金屬銹蝕 (鐵銹蝕 條件和防止方法 )，⒉回 收利用廢舊金屬，⒊合 理、有計劃開采礦物， ⒋尋找金屬的代用品 鐵合金 (不銹鋼、生鐵、鋼 )，銅、鋁、鈦合金 兩 者 性 質(zhì) 上 不 同 （鎂、鋅、鐵與 鹽酸、稀硫酸） 知識體系 重要考點(diǎn) 質(zhì)確定的 的化學(xué)性質(zhì) ① 大多數(shù)金屬能跟氧氣化合生成金屬氧化物 ②跟酸的反應(yīng)（金屬活動順序表的用途） （酸為鹽酸 HCl和稀硫酸 H2SO4；鐵為十 2價） ③ .跟鹽溶液的反應(yīng)（置換規(guī)律） （注意：鉀、鈣、鈉除外；鐵為十 2價 ) 、海洋、人體中的存在 ： CO+金屬氧化物 ==金屬 +CO2 3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2 4CO+Fe3O4=====3Fe+4CO2 高溫 ：熔點(diǎn)高，密度小，可塑性強(qiáng)，機(jī)械性能好，耐腐蝕強(qiáng)。 高溫 高溫 (2020)煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。在實(shí)驗室里，可以利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗。（ 1） A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（ 2） B處可觀察到的現(xiàn)象是 ； C處酒精燈的作用是 。 （ 3）待 A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱該玻璃管。在斷開 A和 B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是 。 (2020)為探究鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的一組實(shí)驗。這組實(shí)驗并不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，需要再補(bǔ)充一個實(shí)驗才能完全證明四種金屬的活動性順序。請寫出所補(bǔ)充實(shí)驗的步驟、現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （ 2020）請回答下列有關(guān)金屬的問題。 (1)鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕 ? (2)右邊是某探究實(shí)驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象 ? (裝置氣密性良好，且開始時 U型管兩端的紅墨水液面相平 ) (3)X、 Y、 Z是三種金屬固體，將 X和 Y浸入稀硫酸中， Y溶解并產(chǎn)生氫氣， X無變化；將 X和 Z浸入硝酸銀溶液中， X表面有銀析出而 Z無變化。 ①判斷 X、 Y、 Z和銀四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序。 ②具體確定一種 X后，寫出 X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （ 2020）金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。 （ 1）鋁的利用比銅和鐵晚得多。下列因素與金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列 有關(guān)。 A．金屬的活動性 B．金屬的導(dǎo)電性 C．金屬在地殼中的含量 （ 2）相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹？ （ 3）寫出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分為 Fe2O3）的化學(xué)方程式。 典型例題 ，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實(shí)驗下列說法正確的是 （ ） A．對比實(shí)驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 B．對比實(shí)驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 C．對比實(shí)驗②和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響 D．對比實(shí)驗①和②，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響 典型例題 Mg、 Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生 H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積 V（稀鹽酸）關(guān)系如下圖所示，其中正確的是 （ ） 、銅、鐵是生活中常見的金屬。 (1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是 。 (2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的 性。 (3)鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 。 具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中有重要應(yīng)用。常見的金 屬活動性順序表如下： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au （ 1）解釋不能用鐵質(zhì)容器配制硫酸銅溶液的原因 （用化學(xué)方程式表示） 。 (2)驗證鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液 是： 。 (3)從金屬活動性順序中你還能獲得哪些信息 （寫出一條即可） 。 典型例題 ，高科技新材料 的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請回答： (1)地殼中含量最多的金屬元素是 。 (2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理 性質(zhì) (3)早在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵。 ①寫出磁鐵礦 (Fe3O4)與 CO反應(yīng)的化學(xué)方程 式