【正文】 飽和溶液 不飽和溶液 溶解度： 溶解度的四要素 100g溶劑里 了解氣體的溶解度 (影響因素 溫度、壓強 ) 重要考點 、溶解度表或溶解度曲線意義和利用 、溶解的過程 (2020)右圖是 a、 b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 (1)30℃ 時，該物質(zhì)的溶解度為 g。 (2020)右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 【 】 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B． t ℃ 時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 C．升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤? D． 10 ℃ 時，分別用 100 g水配制甲、乙的飽和溶液， 右圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明。 1. 室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰并恢復(fù)到原來的溫度。 （ 1）使用該裝置進行實驗時，在錐形瓶的水中， 加入 物質(zhì)發(fā)現(xiàn)盛有飽和硝酸鉀溶液 的試管有晶體析出。 典型例題 典型例題 10%的 NaCl溶液的實驗操作示意圖： （ 1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。 （ 3）稱量 NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游 碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則稱取的 NaCl質(zhì)量為 。量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是 _____。 典型例題 在水中，請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。溶解曲線和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)屬于必考內(nèi)容。 法、操作步驟和注意事項。 （ 2020 ）下列說法正確的是 【 】 ，說明分子大小隨溫度升高而增大 ，說明該固體一定是碳酸鈉 ，說明氫氣是一種清潔能源 ，說明該氣體一定是二氧化碳 (2020)酸、堿、鹽都是有著廣泛用途的重要化合物。 （ 1）同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的 瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什 么？ （ 2）右圖是某濃硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。稀釋濃硫酸時，為什么不可將水倒進濃硫酸里？ 請簡要解釋其原因。為探究一瓶氫氧 化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進行了如下實驗。推測他們所加入的無色溶液是 。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。 實驗?zāi)康膶嶒灢僮鳜F(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式除去碳酸鈉取少量該固體樣 品溶于水配成溶液，向其中滴加過量的 溶液，充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀產(chǎn)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加無色酚酞溶液 該樣品中含有氫氧化鈉通過以上的實驗探究，同學(xué)們確定了這瓶氫氧化鈉固體已部分變質(zhì)。若 g質(zhì)量分數(shù)為 20%的鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 當(dāng)加入熟石灰 mg時，溶液中的溶質(zhì) 為 。 (2020)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。 （ 2020）能在 pH為 1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是 【 】 A． FeCl CuSO4 、 NaCl B． BaCl Na2SO NaOH C． CaCl Na2CO AgNO3 D． K2SO NaNO NH4Cl （ 2020）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是 ；了解某工廠排 放廢水的酸堿度，可以使用 進行測定。則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有 ；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量 （填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個即可）。 （ 1）取 10 mL該硫酸可配制成 %的硫酸 g。反應(yīng)一段時間后，還可能生成另一種氣體，請解釋其原因。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。 ，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是 （ ） A. 濃氫氧化鈉溶液 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 X、 Y、 Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似 pH。若要使 B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是 （ ） A．氯化鈉和水 B．硝酸銨和水 C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．銅和稀硫酸 典型例題 典型例題 微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是 （ ） pH大于 7 ，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電 Na＋ 和 Cl― 典型例題 ，能得到無色透明溶液的是 （ ） NaCl H2SO4 NaOH Na2SO4 NaNO3 CuSO4 Na2SO4 NaCl ，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)的是 ( ) A． CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 B. AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 C. NaNO3→NaOH→Na2CO3 D. Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 810分，是中招分值最高的單元。 （如 H+、 OH、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸、酸堿中和反應(yīng)等干燥劑等） 。 、堿組成或構(gòu)成和性質(zhì)的探究實驗的思路和方法，注意初高中知識的聯(lián)系（ 復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用，濃硫酸的氧化性等） 、堿知識的應(yīng)用。 （ 2020 ） 2020年，我國成功發(fā)射了“神舟七號”宇宙飛船。 （ 2020 ）請對下列實驗方案進行補充或解釋。 （ 2）除去 Na2SO4溶液中少量的 Na2CO3，不能選用鹽酸的原因是 _____________。 （ 2020 ） 請從 H、 C、 0、 N、 K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上。 （ 2020）請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中防 腐的物質(zhì)是 ；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的物質(zhì)是 。食鹽的主要成分 NaCl由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ；電解食鹽水可制燒堿： 2NaCl +2H2O 2NaOH+H2↑+X↑， 則 X的化學(xué)式為 。化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等 都離不開化學(xué)。 通電 （ 2020）在 Cu(NO3) Al(NO3)3和 AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生。 NaOH溶液中含有了 Na2CO3，她設(shè)計的下列實驗?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實證的是 ( ) A．滴加 CuSO4溶液 B．滴加稀鹽酸 C．滴加酚酞試液 D．滴加石蕊試液 A + B 鹽 + 水的反應(yīng)中， A 、 B分別是 （ ） A．硫酸和熟石灰 B．純堿和熟石灰 C．小蘇打和鹽酸 D．熟石灰和氯化銨 典型例題 典型例題 、堿、鹽順序排列的是（ ） 、 NaOH、 HCl (OH) HCl、 NaCl 、 Na2CO Ba(OH)2 、 KOH、 CuSO4 ，所選用的試劑及操作方法均正確的是 （ ） 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方 法 A CO2 CO 通入 O2，點燃 B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液 C Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾 D 碳酸鈣 氯化鈣 加入過量的鹽酸，過濾、洗 滌、干燥 、氫氧化鈣溶液和食鹽水，僅有一瓶無色的酚酞溶液，請你設(shè)計一種實驗方案，鑒別三種溶液。（ 1）首先被 鑒別 出的一 種 溶液是 ， 依據(jù)的 現(xiàn) 象是 。 （如 CO3金屬與鹽溶液等） 。 （金屬活動性的探究） 4. 常見鹽在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。切務(wù)過度拓展和加深鹽的知識 （如鹽與鹽、鹽與堿的反應(yīng)） 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第十二單元 化學(xué)與生活 化 學(xué) 與 生 活 營養(yǎng)素 （六種） 化合物 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 水 無機鹽 微量元素 鈣、磷、鉀等 鐵、鋅、硒、碘等 無機化合物：氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈣等 有機化合物 有機高分子材料 有機高分子化合物 有機小分子化合物 聚合 制成 天然材料：棉花、羊毛、橡膠等 合成材料：橡膠、纖維、塑料等 “白色 污染 ” 及防 治， 環(huán)境 保護 強度高、耐熱 彈性好、耐油 電絕緣、耐磨 不透水和氣 耐化學(xué)腐蝕 鏈狀 熱塑 性 網(wǎng)狀 熱固 性 結(jié) 構(gòu) 常量元素 （＞ %） （＜ %） 性 質(zhì) 影 響 知識體系 重要考點 １、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) （ 維生素 A、維生素 C的存在、作用） ２、化學(xué)與人體健康 （鈣、鋅、鐵、碘的作用） ３、有機合成材料 （ 1） 天然材料（棉花、羊毛） 和 合成材料（纖維、塑料）的鑒別 （ 2） “白色污染”和危害及防治，環(huán)境保護 組成 氨基酸 人 類 重 要 的 營 養(yǎng) 素 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 無機鹽 水 功能 蛋白質(zhì)的變性 構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì) 與水反應(yīng)生成氨基酸 血紅蛋白（氣體載體） 酶 生物催化劑 一部分氧化，放出熱量 另一部分再組成人體所 需的各種蛋白質(zhì) 氧合血紅蛋白 +O2 CO中毒 +CO 淀粉 (C6H10O5)n 葡萄糖 C6H12O6 蔗糖 C12H22O11 酶 緩慢氧化 放出熱量 油（植物油脂，呈液態(tài)） 脂肪（動物油脂，呈固態(tài)） 在人體內(nèi)氧化，放出熱量， 20多種，如等 維持人體正常生理機能不可缺少的物質(zhì) 代謝反應(yīng)的基礎(chǔ)，運輸氧料和代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)體溫等作用 知識體系 （ 2020 ）“河南熟，天下足”。可用于改良酸性土壤的是 _____________；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是 ；可作為人體重要能量來源的是 ____________。下列做法不會損害人體健康的是 【 】 A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量 C．用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品 D．用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品 （ 2020）“低碳生活”已成為熱門話題。加碘食鹽所含 KlO3中 I顯 價。化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。 （ ) ，在汽車水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點 典型例題 ( ) A．青少年的生長過程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果 B．油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供熱量 C．合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料 D．焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法 典型例題 典型例題 一種微量元素以及攝入過高或過低對人體健康的影響 ，舉出一種有機合成材料在生活中的具體應(yīng)用 ，舉出一種營養(yǎng)素并列出一種富含該營養(yǎng)素的食物 。 ，注意知識的歸納總結(jié)是本單元復(fù)習(xí)的重點。 ，中招必考知識一定要復(fù)習(xí)到位，不易讓學(xué)生掌握過多的知識