“同心說德”德育工作分享會—“性”要如何教？(編輯修改稿)
2024-11-04 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 略與常用教學(xué)法 ? 教學(xué)策略 ：「以學(xué)生為中心」、強調(diào)「互動」、「參與」，有效引導(dǎo)以建構(gòu)認知，內(nèi)化為信念、形成態(tài)度與價值，熟練技能 ? 常用教學(xué)法 ：小組討論、價值澄清法、角色扮演、腦力激盪、說故事、影片及歌曲賞析、辯論法 性教育課程設(shè)計 〈 一 〉 ? 以「全人發(fā)展」（ holistic person）爲課程目的，實現(xiàn)「全人教育」的教育理想。 ? 以「人性發(fā)展」（ human nature）爲核心概念，正面引導(dǎo)學(xué)生人性向上提升的精神力量。 ? 以建立「自尊」（ selfesteem）及學(xué)習(xí)「愛」（ love）爲核心價值，正面教導(dǎo)學(xué)生澄清價值與提供做決定的重要根據(jù)。 ? 正視青少年的「情欲」問題，以青少年感興趣的兩性交往爲主軸。 性教育課程設(shè)計 〈 二 〉 ? 以大單元主題統(tǒng)整課程設(shè)計，從覺察度、知識、態(tài)度、自我效能到行爲。 ? 注重「生活技巧」（ life skills）的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)維護性健康（ sexual health）的能力。 ? 以「跨學(xué)科」的主題統(tǒng)整教育，整合與「性」相關(guān)的教育議題。 ? 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展，提供「適時」、「適量」和「適切」的課程內(nèi)容。 性教育課程設(shè)計 〈 三 〉 ? 以「學(xué)生爲中心」的教學(xué)策略，增進師生互動、學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。 ? 採「多元評量」，開發(fā)學(xué)生「多元智慧」。 完整的性教育的概念和主題 〈 SIECUS， 1992
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