20xx淺談如何提高初中班主任德育工作的有效性(編輯修改稿)
2025-01-14 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度上阻礙學(xué)生情感價值的良好發(fā)展提高。 加強(qiáng)班主任的德育觀念 素質(zhì)教育的推進(jìn)下，要求初中生要向德智體美勞全方面發(fā)展，由此可見德育工作已經(jīng)全面納入初中教育體制，有必要得到初中班主任的高度重視。班主任要充分結(jié)合學(xué)生的成長特點，以及當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有利于學(xué)生憑借堅定的信念長遠(yuǎn)發(fā)展（z1。這一切的前提是教師具有超強(qiáng)的德育觀念，以及熟練德育技能，言傳身教的影響學(xué)生德行，達(dá)到提高初中德育有效性的目的?！ ±?，每個班級都會存在一些學(xué)困生，大部分班主任會選擇放任自流的方式，顯然不利于學(xué)生的健康成長進(jìn)步。班主任在實際德育工作中，要加強(qiáng)與初中生的有效交流溝通，充分了解學(xué)生的真實想法，對癥下藥采取學(xué)生需要的德育方式，維護(hù)初中生的學(xué)習(xí)熱情。同時在日常學(xué)習(xí)和生活中，給予這部分學(xué)生更多關(guān)心，在不傷害學(xué)生自尊的情況下，優(yōu)化學(xué)生的情感體驗，深入挖掘初中生的潛能，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展?！ ?創(chuàng)新德育工作方式 基于現(xiàn)代初中生的成長特點，需要班主任運用合理的多元化德育手段，盡可能滿足初中生的不同需求，進(jìn)一步提高學(xué)生對班主任德育工作的配合程度。此
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