20xx淺談如何提升初中班主任德育工作的有效性(編輯修改稿)
2025-01-17 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德育工作就很那取得實(shí)效。 進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的物質(zhì)文化生活水平均取得了巨大的進(jìn)步。當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、條件、習(xí)慣等，與上一代人相比都有著很大的不同。而且隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，娛樂方式的多樣性和便捷性日益提高，處于青春期的初中生，面對這個(gè)急速發(fā)展的社會，更需要有人引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的思想觀念。然而，面對新的變化，一些班主任老師可能會發(fā)現(xiàn)，自己以前進(jìn)行德育工作的方法不靈了。比如，針對一些學(xué)生手機(jī)成癮，千方百計(jì)地偷偷去玩手機(jī)，很多班主任老師就一籌莫展，不管是采用強(qiáng)硬的禁止，還是批評教育，談心交流等方式，都起不到有效的作用。針對這種情況，迫使我們必須轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新德育工作方法?！ ∪?、 不斷增強(qiáng)和創(chuàng)新教育管理方法，開拓初中班主任德育教育工作新局面 我們必須認(rèn)識到，德育工作是一項(xiàng)人心工作，要想取得成效，班主任首先就要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。班主任作為和學(xué)生練習(xí)最為緊密的教師，對學(xué)生的影響也是最大的，其言行舉止，個(gè)人修養(yǎng)與人格魅力都會直接影響到學(xué)生。因此，作為一個(gè)合格的班主任，就必須時(shí)刻提醒自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來
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