怎樣觀課議課導(dǎo)課(編輯修改稿)
2024-11-04 07:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要問題 4．記 ?教師基本情況 …… 確定觀課的對象 ?課堂實(shí)況 …… 梳理觀課的內(nèi)容 ?當(dāng)時的直覺、靈感和簡評 …… 把握觀課的重點(diǎn) 議 課 對教學(xué)目標(biāo)的制定與達(dá)成進(jìn)行評析 對教學(xué)資源的處理和利用進(jìn)行評析 對教學(xué)整體設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行評析 對教學(xué)整體設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行評析 （ 1）從整體看 —— 評析教學(xué)思路設(shè)計(jì) （ 2）從局部看 —— 評析教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與安排 （ 3）從細(xì)節(jié)看 —— 評析教學(xué)實(shí)施中的教師行為 對教學(xué)方式和手段進(jìn)行評析 （ 1）量體裁衣，優(yōu)選活用 （ 2）方法多樣，巧妙有效 （ 3）教學(xué)方法的創(chuàng)新，特色 （ 4）現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，整合與實(shí)效 教師評價手段的應(yīng)
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