心理學(xué)論文淺議運(yùn)用心理學(xué)有關(guān)知識(shí)來(lái)記憶單詞(編輯修改稿)
2025-07-11 23:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過程中要考慮好自己的能力和單詞釋義多少 ,單詞本身的復(fù)雜程度 ,以及單詞的發(fā)音、相關(guān)詞的類型。組塊記憶相對(duì)于整體的記憶來(lái)講 ,有著一定的優(yōu)勢(shì)。組塊化實(shí)際上是一種信息的重組或再編碼 ,是記憶活動(dòng)中最重要的方法 ,它將較小的記憶材料結(jié)合成較大的記憶單元 ,擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量 ,提高記憶效果。對(duì)詞匯的組塊分類其實(shí)就是使詞匯的記憶更加符合記憶者的心 理特征和知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ,從而可以取得很好的效果。 (二 )強(qiáng)化瞬時(shí)記憶 ,加強(qiáng)對(duì)信息的編碼。 瞬間記憶存儲(chǔ)時(shí)間很短 ,但卻在記憶過程中占據(jù)主要作用 ,是短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上只要再稍經(jīng)啟發(fā) ,就能很容易地產(chǎn)生聯(lián)想和回憶。瞬間記憶可以通過強(qiáng)化手段來(lái)加深。此外 ,對(duì)單詞信息的編碼也是很重要的。我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候可以利用多種形式來(lái)對(duì)單詞進(jìn)行編碼 ,例如通過邏輯記憶、聯(lián)想記憶、分類記憶 ,利用單詞讀音、構(gòu)詞法、對(duì)比記憶、聯(lián)系記憶等多種方法對(duì)單詞進(jìn)行記憶。取代那種對(duì)單詞進(jìn)行死記硬背的機(jī)械式記憶。 (三 )化機(jī)械記憶為理解記憶。 艾賓浩斯在他的關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn) ,記住 12 個(gè)無(wú)意義音節(jié) ,平均需要重復(fù) 次 。為了記住 36 個(gè)無(wú)意義章節(jié) ,需重復(fù) 54 次 。而記憶六首詩(shī)中的 480 個(gè)音節(jié) ,平均只需要重復(fù) 8 次。他的這些觀察結(jié)果告訴我們 :人們對(duì)于理解的內(nèi)容就能記得迅速、全面而且牢固 ,理解得
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