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正文內(nèi)容

電大管理方法與藝術(shù)考試小抄(單選,多選,判斷,問(wèn)答)(編輯修改稿)

2025-07-09 15:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有二重性 管理的首要職能是( D )。 A.指揮 B.控制 C.協(xié)調(diào) D.計(jì)劃 3.“管理就是決策”是下列( C )的觀點(diǎn)? A.泰羅 B.法約 爾 C.西蒙 D.韋伯 4.“三個(gè)和尚”的故事中,“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃?!敝饕沂玖讼铝懈黜?xiàng)管理職能中( C )的重要性。 A、計(jì)劃 B、人事 C、協(xié)調(diào) D.激勵(lì) 不屬于優(yōu)秀管理者的品質(zhì)是( A )。 A、關(guān)注自我事業(yè)的成功 B、愿意承擔(dān)工作責(zé)任 C、關(guān)注、關(guān)心公司的發(fā)展 D、愿意接受新的挑戰(zhàn) 管理的藝術(shù)性是強(qiáng)調(diào)( A )。 A 管理的實(shí)踐性 B 管理的科學(xué)性 C 管理的規(guī)范性 D管理的程序性 管理活動(dòng)應(yīng)該以( B )為中心。 A設(shè)備原材料 B 人 C 資 金 D 信息 現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為,管理者的首要標(biāo)志是( D )。 A職權(quán) B 職位 C 下屬 D 貢獻(xiàn)責(zé)任 李軍在某機(jī)械企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間擔(dān)任班組長(zhǎng),他屬于( C ) A高層管理者 B中層管理者 C基層管理者 D參謀人員 一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度屬于組織的( A ) A政治法律環(huán)境 B經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C技術(shù)環(huán)境 D社會(huì)文化環(huán)境 1在交通運(yùn)輸業(yè)領(lǐng)域中,鐵路運(yùn)輸業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不包括( D ) A電子商務(wù) B 公路運(yùn)輸 C 航空運(yùn)輸 D 管道運(yùn)輸 管理藝術(shù)與方法 7 1對(duì)于一個(gè)企業(yè),錯(cuò)誤的做法是( D ) A建立穩(wěn)定的供 貨渠道 B分散進(jìn)貨 C尋求替代品 D長(zhǎng)期固定一個(gè)供應(yīng)商 ( C )。 C 一次性包裝的需求 14. 下列 ( D )屬于企業(yè)內(nèi)部的變化。 B 對(duì)新技術(shù)的需求 應(yīng) 西方早期的管理思想中,( A )是研究專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。 A.亞當(dāng)?斯密 B.查爾斯?巴比奇 C.泰羅 D.大衛(wèi)?李嘉圖 16.泰羅科學(xué)管理理論的中心問(wèn) 題是( C )。 A.科學(xué)技術(shù) B.加強(qiáng)人的管理 C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 D.增強(qiáng)責(zé)任感 1法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是( A )。 A、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制 B、計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制 C、計(jì)劃、組織、決策、協(xié)調(diào)和控制 D.計(jì)劃、組織、激勵(lì)、協(xié)調(diào)和控制 1我國(guó)古代便有了孟子的“性善論”和荀子的“性惡論”,說(shuō)明我國(guó)古代管理思想家和管理實(shí)踐者已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到管理的核心在于( A )。 A管理人 B 合理分工 C 制度建立 D 提高效率 19.“管理的十四項(xiàng)原則”是由( D )提出來(lái) 的。 A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D.法約爾 20.在組織中存在著正式組織與非正式組織,正式組織與非正式組織之間的一個(gè)重大的區(qū)別就是,非正式組織是以( A )為重要標(biāo)準(zhǔn)。 A、感情的邏輯 B、正規(guī)的程序 C、科學(xué)的理念 D.效率的邏輯 21.古典管理理論對(duì)人性的基本假設(shè),認(rèn)為人是( B )。 A.復(fù)雜人 B.經(jīng)濟(jì)人 C.社會(huì)人 D.單純?nèi)? 2梅奧提出的觀點(diǎn)是( A )。 A人際關(guān)系學(xué)說(shuō) B企業(yè)文化 C企業(yè)流程再造 D學(xué)習(xí)型組織 23.學(xué)習(xí)型的組織的優(yōu)勢(shì)排除( D )。 A.能不 斷地獲取知識(shí),在組織內(nèi)傳遞知識(shí)并不斷地創(chuàng)造出新的知識(shí)。 B.能不斷賦予組織新的奮斗目標(biāo) C.使組織實(shí)現(xiàn)真正一起思考的能力 D.能給職工帶來(lái)更好的福利 24.根據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的已知因素,按照事物的發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)方法,對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)先估計(jì),并推測(cè)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)的活動(dòng)過(guò)程,可以稱(chēng)為( A )。 A、預(yù)測(cè) B、定性預(yù)測(cè) C、決策 D、計(jì)劃 25.定量預(yù)測(cè)需要( D )作基礎(chǔ)。 A.科學(xué)技術(shù) B.模擬試驗(yàn)室 C.信息 D、數(shù)據(jù) 資料 26.首先把目標(biāo)管理作為一套完整的管理思想提出的是( D )。 A、泰羅 B、梅奧 C、赫伯特?西蒙 D、彼得?德魯克 2關(guān)于目標(biāo)思考的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( A )。 ( A)目標(biāo)思考是空想,不如踏踏實(shí)實(shí)做些事 ( B)目標(biāo)思考是確認(rèn)自身價(jià)值的過(guò)程 ( C)目標(biāo)思考是增強(qiáng)自信心的過(guò)程 ( D)目標(biāo)思考是促使自己上進(jìn)的過(guò)程 2不屬于目標(biāo)管理實(shí)施三個(gè)步驟的是( B )。 ( A)目標(biāo)建立 ( B)下達(dá)指 ( C)檢查修訂 ( D)考核評(píng)價(jià) 29.由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)做出決策屬于( A )。 A、戰(zhàn)略決策 B、戰(zhàn)術(shù)決策 C、業(yè)務(wù)決策 D、程序化決策 30.某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品,固定成本為 20 萬(wàn)元,單位可變成本為 100元,每臺(tái)售價(jià) 200元,則該產(chǎn)品的盈虧平衡點(diǎn)產(chǎn)量是( B )。 A、 400 臺(tái) B、 2021臺(tái) C、 4000 臺(tái) D、 20210臺(tái) 31.某企業(yè)擬開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,有三種設(shè)計(jì)方案可供選擇,各種方案在各種市場(chǎng)狀態(tài)下的損益值如下表所示:?jiǎn)挝唬喝f(wàn)元 那么,用冒險(xiǎn)法選取的最優(yōu)方案為( C ) 。 A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙 32.計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問(wèn)題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會(huì)而做出決策,這就是它的( A )性質(zhì)。 3目標(biāo)管理實(shí)施的關(guān)鍵是( A ) A 將總目標(biāo)分解為員工分目標(biāo) B 制定各部門(mén)政策 C 設(shè)置管理崗位 D 減少?zèng)_突和浪費(fèi) 3決策理論學(xué)派的代表人西蒙認(rèn)為,在決策上應(yīng)該用( B )原則。 A 最優(yōu)型決策 B 滿(mǎn)意型決策 C 最低滿(mǎn)意型決策 D 最理性決策 3開(kāi)展 計(jì)劃所需的資源不包括( B )。 ( A)人力 ( B)文化 ( C)設(shè)施 ( D)信息 36.當(dāng)企業(yè)外部環(huán)境比較穩(wěn)定,預(yù)測(cè)可信度較高, 部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系可以較多地運(yùn)用規(guī)范的手段來(lái)實(shí)現(xiàn),權(quán)力分配可以體現(xiàn)( A )的特點(diǎn)。 管理藝術(shù)與方法 8 A、集權(quán) B、分權(quán) C、均權(quán) D、授權(quán) 3顧客聚集飯店用餐,他們不是一個(gè)組織,因?yàn)樗麄冎g沒(méi)有( B )。 A、特定的目標(biāo) B、分工協(xié)作 C、領(lǐng)導(dǎo) D、規(guī)則與制度 3組織結(jié)構(gòu)圖表明( D ) A、組織工作的程序 B、成員之 間的感情交流 C、戰(zhàn)略規(guī)劃 D、職位、部門(mén)的關(guān)系 3某企業(yè)設(shè)立了超級(jí)市場(chǎng)事業(yè)部和雜貨店事業(yè)部,該企業(yè)是按( D )來(lái)劃分部門(mén)的。 A、產(chǎn)品 B、地區(qū) C、顧客 D、營(yíng)銷(xiāo)渠道 現(xiàn)代企業(yè)的主要組織形式是( C )。 A、業(yè)主制 B、合伙制 C、公司制 D、國(guó)家獨(dú)自公司 41.影響因素管理幅度因素不包括( D )。 A、人員素質(zhì) B、工作性質(zhì) C、組織溝通 D、主管人員性別 42.確定管理層次時(shí),重點(diǎn)考慮( A ) A、組織規(guī)模 B、生 產(chǎn)成本 C、人員知識(shí)結(jié)構(gòu) D、規(guī)章制度 4專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的項(xiàng)目適合采用的組織結(jié)構(gòu)是( C )。 A、直線職能制 B、事業(yè)部制 C、矩陣制 D、網(wǎng)絡(luò)制 4授權(quán)的好處不包括( B )。 A、下屬滿(mǎn)懷信心,知道如何去做 B、上級(jí)管理者不必為工作的結(jié)果承擔(dān)最終責(zé)任 C、下屬具有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感 D、下屬能夠按時(shí)完成任務(wù) 45.( C )的方式不能夠消除溝通中的障礙。 A.善于與交往者建立友好的關(guān)系 B.善于聆聽(tīng),從而理解他人的觀點(diǎn) C.善于打探對(duì)方的私人生活信息 D.善于提出問(wèn)題,以期獲得更廣泛的了解 4華中公司張總想通過(guò)某種方式對(duì)最近了出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和評(píng)議,下面( D )方式不適合。 A、電話 B、會(huì)議 C、電子郵件 D、報(bào)告 47.“這么說(shuō)你好像有很多難處,但是這次你能夠提出一種新的方案嗎?”這種交談的方式明顯是兩個(gè)人出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)和看法上的沖突,那么這屬于( A )的沖突方式。 A.積極性 B.公開(kāi)性 C.消極性 D.破壞性 48.李某總是認(rèn)為人的本性是積極的,并能主動(dòng)地完成工作,承擔(dān)責(zé) 任。李某的管理方式在對(duì)熱的態(tài)度方面認(rèn)為人是( D )。 A.“機(jī)器人” B.“經(jīng)濟(jì)人” C.“生活人” D.“社會(huì)人” 49.赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為( A )不能直接起到激勵(lì)的作用,但能防止人們產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。 A、保健因素 B、激勵(lì)因素 C、成就因素 D、需要因素 50. .赫茨伯格提認(rèn)為員工滿(mǎn)意的因素屬于 (A )。 B。工作關(guān)系方面的 工作內(nèi)容方面的 5根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,需求具 有不同的層次,位于最底端的是( D )。 ( A)安全需求 ( B)生理需求 ( C)社會(huì)需求 ( D)自我實(shí)現(xiàn)的需求 5下面領(lǐng)導(dǎo)者的做法不正確的是( C )。 ( A)劉總在要求員工時(shí)總是以身作則 ( B)李總對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,并用自己的熱情去感染員工 ( C)孫經(jīng)理覺(jué)得自己可以沒(méi)有激情,但團(tuán)隊(duì)成員必須充滿(mǎn)激情 ( D)張經(jīng)理非常信任自己的下屬,努力提供條件幫助他們完成任務(wù) 53.成就需要理論一般適用于( C )的研究。 A、普通員工 B、技術(shù)人員 C、主管人員 D、基層管理 人員 54.老張是公司的老員工,總是對(duì)自己目前的工作狀況不滿(mǎn)意,因?yàn)樗谶@個(gè)工作崗位已經(jīng)工作很多年了。影響老張激勵(lì)水平的最可能因素是( C )。 A.公司的政策 B.薪水 C.工作的內(nèi)容 D.人際關(guān)系 5某團(tuán)隊(duì)在技術(shù)研發(fā)方面取得了重大突破,這時(shí)該團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須( B ),團(tuán)隊(duì)成員才能保持不斷創(chuàng)新。 A、獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人 B、鼓勵(lì)并感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員 C、對(duì)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有做出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行懲罰 D、對(duì)每一位團(tuán)隊(duì)成員要求更加嚴(yán)厲 5小孫和小王同時(shí)從同一所大學(xué)畢業(yè) ,進(jìn)入了同一公司。幾年以來(lái),小孫已經(jīng)成為市場(chǎng)部的經(jīng)理,而小王仍然做基礎(chǔ)的技術(shù)工作。從他們兩人的經(jīng)歷可以看出,要想成為領(lǐng)導(dǎo)者,必須具備一定的( C )。 A、智商 B、情商 C、學(xué)習(xí)能力 D、智商和情商 5下面的選項(xiàng)中,( B )不屬于領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力,而屬于領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力。 A、決定新產(chǎn)品 B、學(xué)識(shí) C、授權(quán) D、獎(jiǎng)勵(lì)員工 ( B )。 ,領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論 ,領(lǐng)導(dǎo)者與 團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)商,并讓團(tuán)隊(duì)成員提出他們的觀點(diǎn)進(jìn)行討論 ,首先應(yīng)該說(shuō)服團(tuán)隊(duì)接受 管理藝術(shù)與方法 9 ,讓團(tuán)隊(duì)成員討論 59. “工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)”,這樣的標(biāo)準(zhǔn)不符合控制標(biāo)準(zhǔn)的( C )要求。 A.簡(jiǎn)明性 B.可行性 C.可操作性 D.協(xié)調(diào)一致性 60、前饋控制的作用是( A ) A.防患于未然 B.亡羊補(bǔ)牢 C.監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo) D.監(jiān)督和糾正 管理方法與藝術(shù)期末練習(xí)題(二) 案例一: 張宏偉是宏利 服裝公司的人事經(jīng)理,最近她剛剛兼職學(xué)習(xí)完 MBA的所有課程并且獲得 了某著名學(xué)府的 MBA 學(xué)位。在 MBA 學(xué)習(xí)的過(guò)程中,她對(duì)于管理中的激勵(lì)理論,特別是馬斯 洛和赫茨伯格的理論相當(dāng)注意。在她看來(lái),馬斯洛的清晰的需要層次和赫茨伯格的激勵(lì)因素 根據(jù)以上案例,回答 你認(rèn)為新計(jì)劃失敗的主要原因是什么? 她忽視了各層次員工的需要不同的事實(shí) 你認(rèn)為設(shè)計(jì)人員的主導(dǎo)需要和一線工人的主導(dǎo)需要相同嗎,為什么 ? 不相同。設(shè)計(jì)人員不關(guān)心表?yè)P(yáng)、賞識(shí)等,說(shuō)明他們的主導(dǎo)需要不是自我實(shí)現(xiàn) 而大多數(shù)一線工人更關(guān)注報(bào)酬,因此他們的 主導(dǎo)需要是生理需求 你對(duì)張宏偉下一步的工作有何建議? 停止該計(jì)劃,采用調(diào)查表調(diào)查各層次人員的需求情況,以及他們對(duì)于新計(jì)劃的評(píng)價(jià) 案例二 藍(lán)星公司是一家大型公有企業(yè)單位,最近幾年來(lái)公司業(yè)績(jī)一直很差,公司到了破產(chǎn)的邊緣。此時(shí),張總臨危受命,被任命為這家公司的總裁,他決定采取措施改變公司目前的狀況。首先他讓公司的中層主管上報(bào)公司里最具影響力的人,忽略他們的職稱(chēng)和崗位,注重他們對(duì)公司的發(fā)展是否起關(guān)鍵作用。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期
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