甘益慧(基于職業(yè)教育行動導向教學策略的應用研究—以應用文寫作課程為例)項目申請書(編輯修改稿)
2025-07-03 13:08 本頁面
【文章內容簡介】 策略體現(xiàn)在教學中 的基本理念是：通過有目的地、系統(tǒng)化地組織學習者在實際或模擬的專業(yè)環(huán)境中，參與設計、實施、檢查和評價職業(yè)活動的過程。通過發(fā)現(xiàn)、探討和解決職業(yè)活動中出現(xiàn)的問題，體驗并反思學習行動的過程。最終獲得完成相關職業(yè)活動所需要的知識和能力 、素養(yǎng) 。 因此 行動導向教學 策略的應用 主要體現(xiàn)在 三 個方面： 課程設計、課程實施、課程考核 。 課程教學目標設計：首先確定課程所面向的崗位（含初次 就業(yè)、晉升、發(fā)展三個階段），對這個工作崗位所需要具備的能力、知識和素質進行調研和分析，確定課程教學目標； 同時調研這個崗位人員在完成工作任務時的實際工作過程，然后制定崗位工作流程圖； 課程教學內容設計：對確定的工作崗位具體工作任務進行調研，以合適的項目為載體，在具體的工作任務中注入教育教學目標后，將其轉換成教學任務，然后根據(jù)特定的教學任 務和“適度、必要”原則，選取相關理論知識，從而確定課程教學內容； 課程學習情境的設計： 學習情境的創(chuàng)設可以使學生融入其中，關注學生的興趣和經(jīng)驗，強調合作和交流，充分激發(fā)學生學習的 積極性和挖掘學生的創(chuàng)造性思維空間和實踐空間，使學生自主進行知識的建構。創(chuàng)設有利于學生認知、建構知識的學習情境，使學生在真實或接近真實的 職業(yè)工作情境下進行學習、實踐，從而培養(yǎng)和提高自身的職業(yè)行動能力。 職 業(yè)教育應通過職業(yè)情境中的典型職業(yè)活動 來實現(xiàn)專業(yè)知識的習得與職業(yè)實踐技能的掌握。在完整的行動模式下才有可能全面培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力， 因此，課程實施過程必須與工作過程保持一致性，且 整個實施過程須體現(xiàn)知識的遞進、能力的提升、素質的滲透。 課程考核應主要 關注行動產(chǎn)品的質量，也 要 關注學生在 行動過程中的具體行為表現(xiàn)，關注學生關鍵能力的培養(yǎng)和提高。因此， 考核內容不僅 包括學生 行動產(chǎn)品的質量，還應考核 平時的行為表現(xiàn) 和 行為態(tài)度 。 四、職業(yè)教育行動導向的教學策略在《應用文寫作》課程中的應用研究 1. 《應用文寫作》課程設計 課程教學目標設計： 本門課程主要面向初級秘書崗位，通過對秘書崗位人員所需要具備的知識、能 力和素質的調研（具體如下表 ），從而確定課程的教學目標是：培養(yǎng)一個能熟練寫作各種公文，通過調研、溝通、協(xié)商（含請示）等多種途徑，協(xié)助客戶、部門、領導共同 完成預定任務。做一個會表達（含口頭和書面）、會做事、會做人的高素質秘書。 知識目標 。 。 。 能力目標 ； ； ； ； ； PPT 進行展示發(fā)言。 素質目標 、歸納、提煉 各種信息以供領導決策參考； ，服從領導指揮； ； 、歸檔的習慣。 課程教學內容設計： 第一步，對秘書崗位的工作任務進行調研，歸納出 3個典型工作任務：辦文、辦會、辦事。現(xiàn)以“辦事” （以“組織畢業(yè)生招聘會”為載體）為例來重構教學內容。通過調研，組織畢業(yè)生招聘會需要完成的具體工作任務有：畢業(yè)生信息的收集、招聘企業(yè)信 息的收集、向領導匯報招聘會的情況并獲取他們的支持、策劃一個招聘會活動方案、協(xié)作招聘會的實施、招聘會后進行工作總結、對 招聘會的過程資料進行歸檔等 7 個工作任務；然后注入教育教學目標，將 7個工作任務轉換成 9個教學任務（具體見圖 1）。 第二步，根據(jù) 9 個具體的教學任務和理論知識遵循“必要、夠用”的原則，選取的相關理論知識，包括請示與批復、活動方案策劃、通知、邀請函、宣傳海報、新聞、總結等 8 個文種及口頭語言表達、檔案制作、整理等方面的相關知識。 課程教學情境設計： 根據(jù)具體的教學任務，為學生創(chuàng)建一個真實（接近于真實）的職業(yè)工作環(huán)境，讓他們“身臨其境”的完成 9個工作任務，具體如下表： 2.《應用文寫作》課程實施 以組織畢業(yè)生招聘會為載體，以學生完成 9個 具體教學任務為線索展開教學，學生在完成工作任務的同時既能學到寫作的技能， 又能學到多個文種的知識，還能 使 秘書的職業(yè)素養(yǎng)的提升， 具體如下圖 ： 總情境：佛山職業(yè)技術學院 20xx 屆畢業(yè)生人數(shù)為 500 人。為方便學生求職，學生處決定 在校園內組織一場大型招聘會。 任務 1： 制作畢業(yè)生信息資源手冊 任務 2： 制作招聘企業(yè)信息匯總表 任
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