物流管理基礎(chǔ)項(xiàng)目課程精品教案(編輯修改稿)
2025-10-17 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講授 22 項(xiàng)目 6： 配送與配送中心 任務(wù) 2 2 課堂教學(xué) PPT 講授 23 項(xiàng)目 6： 配送與配送中心 任務(wù) 3 2 課堂教學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 案例教學(xué) 24 能力訓(xùn)練項(xiàng)目 51 2 課堂教學(xué) PPT 講授 25 能力訓(xùn)練項(xiàng)目 52 2 課堂教學(xué) 課內(nèi)實(shí)踐 案例教學(xué) 26 項(xiàng)目 7： 國際物流 任務(wù) 1 2 課堂教學(xué) PPT 講授 27 項(xiàng)目 7： 國際物流 任務(wù) 2 2 課堂教學(xué) PPT 講授 28 能力訓(xùn)練項(xiàng)目 6 2 課內(nèi)實(shí)踐 模擬實(shí)訓(xùn) 29 階段測驗(yàn)三 2 課堂教學(xué) 串 講 30 期末總復(fù)習(xí) 濰坊職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目課程教案 課程名稱：物流管理基礎(chǔ) 授課教師：趙艷 教學(xué)單元設(shè)計(jì) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目 1：現(xiàn)代物流管理概述 單元名稱 任務(wù) 1 認(rèn)識物流 授課學(xué)時(shí) 2 授課日期 課次 1 授課班級 11 級物流 2 11 級物流 1 11 級物流 3 教學(xué)內(nèi)容 ★課程總導(dǎo)入：為什么要學(xué)→什么是？→怎樣學(xué)？ ★介紹本課程總體課程框架與體系、各章節(jié)在課程中的地位和作用 教學(xué)目的 通過本次授課，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的現(xiàn)代物流課程有一個(gè)框架性質(zhì)的了解 ，并使學(xué)生明確現(xiàn)代物流中所占的地位及所起到的重要作用，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)介紹本課程的主要內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握現(xiàn)代物流的起源，現(xiàn)代物流和物流合理化的概念，物流學(xué)說的內(nèi)容 能力目標(biāo) 能夠區(qū)別傳統(tǒng)物流和現(xiàn)代物流，能夠用物流學(xué)說解釋物流現(xiàn)象 重 難點(diǎn) 重點(diǎn) PD 與 logistics 的區(qū)別，物流活動創(chuàng)造的價(jià)值 難點(diǎn) 現(xiàn)代物流的功能，商物流分離、物流冰山說 能力訓(xùn)練任務(wù) 初步形成對物流的認(rèn)知，對善于辨別物流的不同功能 教法手段 課堂 PPT 講授，多媒體教學(xué)，案例項(xiàng)目導(dǎo)入 式授課。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生預(yù)習(xí) P1 問題引導(dǎo)，教師備課準(zhǔn)備，對學(xué)生調(diào)查準(zhǔn)備，多媒體課件設(shè)計(jì) 課后作業(yè) 書面： 談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代物流的認(rèn)識； 談一下你對任課教師在教學(xué)上的建議和意見，以及在學(xué)習(xí)過程中的要求。預(yù)習(xí)課本 P16頁案例，下節(jié)提問 課后體會 通過本次授課，學(xué)生對學(xué)好物流專業(yè)抱有很大希望，對將來的就業(yè)前景有了比較客觀的認(rèn)識，對物流的認(rèn)識不僅僅局限在顯現(xiàn)認(rèn)為物流就是運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識上，擴(kuò)充了視野，達(dá)到很好的教學(xué)效果。 濰坊職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目課程教案 課程名稱：物流管理基礎(chǔ) 授課教師：趙艷 教學(xué)單元過程設(shè)計(jì) 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與過程 學(xué)生 活動 時(shí)間分配 專業(yè)介紹 自我介紹，與學(xué)生拉近距離，提問學(xué)生選擇物流管理專業(yè)的原因以及對“物流管理”這個(gè)詞語有什么認(rèn)識，通過回答和同學(xué)們一起分析一下當(dāng)前物流產(chǎn)業(yè)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃分析同學(xué)們將來的就業(yè)前景，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的專業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)觀。 思考回答問題 20 課程介紹導(dǎo)入 課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)思路，該課程在專業(yè)體系中的作用和地位，與其他專業(yè)課的聯(lián)系，使學(xué)生了解該課程的主要框架，考核方法，教師的授課思路和教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力目標(biāo) 。 傾聽記錄 15 新知識導(dǎo)入 介紹本次課的任 務(wù)和主要知識及能力目標(biāo)； 讓學(xué)生看 P1 問題引導(dǎo)，思考問題并提問； 教師點(diǎn)評學(xué)生的回答并分析案例； 通過案例引出知識點(diǎn)：傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流； 穿插小資料和現(xiàn)代物流的概念。 看案例 思考問題傾聽 20 多媒體教學(xué) 讓學(xué)生看 P3 問題引導(dǎo)，思考問題并提問； 教師點(diǎn)評學(xué)生的回答并分析案例； 通過案例引出知識點(diǎn)：物流的功能； 教師通過幻燈片介紹物流的具體功能，可在黑板上補(bǔ)充功能間的聯(lián)系。 看問題 回答傾聽 記錄 15 補(bǔ)充知識 補(bǔ)充現(xiàn)代物流與流通的關(guān)系，通過幻燈片圖表的方式，向?qū)W生講述物流、商流、資金流、信 息流之間的關(guān)系 補(bǔ)充記錄 15 內(nèi)
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