睿德教育培訓中心教育教學管理制度(編輯修改稿)
2024-10-15 19:12 本頁面
【文章內容簡介】 教師制定 “后進生輔導計劃 ”，并對后進生進行成績追蹤，填好 “后進生成績追蹤表 ”，教育中心健全后進生檔案。各學科教學計劃中有具體的后進生輔導方法和轉變措施。對后進生，教師要做好情況分析，采取家訪、談心，定時輔導，定時督促，定時匯報的方法進行補救。 ② 開展形式多樣的學科競賽和 互動 課程， 教育學生積極、主動參與，大膽想象、創(chuàng)造，激發(fā)學生的學習興趣。 ③ 對成績優(yōu)秀的學生，設法輔導、幫助他們進一步提高，促使優(yōu)秀生冒尖。 （ 5）睿德教育中心 學生課堂學習常規(guī) （ 1）上課鈴響，立即進教室坐好，準備好書籍和學習用品。 （ 2）上課時坐姿、寫姿、站姿要端正，認真聽講，積極思維，主動學習。遇到問題先舉手，經老師允許后起立發(fā)言?；卮鹄蠋煹膯栴}要起立，聲音要響亮，回答問題后，得到老師允許再發(fā)言，上課不做與本節(jié)課無關的事。 （ 3 按課程表上好各種活動課，積極參加科技文體活動，到專用場室上課，出入課堂按次 序，保持安靜，不大聲喧嘩。 （ 4）保持教室整潔，不亂丟亂吐。 教研工作制度 為了適應教育發(fā)展的要求，應對教育改革產生的新情況、新問題，特別是在新課改的背景下，按照質量立校、科研興校的思想，實現(xiàn)提高教師素質，提高教學質量的目的，進一步建立規(guī)范有序的長效校本教研管理機制，結合教育主管部門的教學常規(guī)、教研常規(guī)的要求，特制定本制度。 一、指導思想和基本原則 以全面貫徹教育方針，全面提高教育質量為目標，以素質教育和新課改理念為指導，以從事一線教學的教師為主體，以解決教學中遇到的各種困惑和問題為主要研究內容和著力點 ，以達到提升教研水平，提高教師素質，促進教育發(fā)展的目的。 二、具體細則 教研組長職責： （ 1）每 季度 根據(jù) 教育中心 整體工作安排和教學教研工作要求，并結合本組實際，拿出本組教研計劃或課題計劃交本組成員討論，最后上報； （ 2）確定一名本組學科骨干，作為本組課題的牽頭人或主要承擔人，向其提供相關資料或外出觀摩學習的機會； （ 3）與學科骨干和全組人員分解課題，制定詳細具體的課題實施方案，有計劃、按步驟推動課題研究的進程。根據(jù)進程需要安排研討和觀摩活動； （ 4）每次教研活動，必須要有明確具體的研討專題或主題，本次活動結束前，布置下次討論的主題，要求教師做好資料積累，實踐探索，并寫出感想心得，活動時交流； （ 5）做好教師感悟心得的收集整理工作，特別是對教師教學實踐中的思考或理論探索中有價值的觀點要詳細記錄，包括課題研究中出現(xiàn)的新問題也同樣給予關注，以推進課題向更深層次發(fā)展； （ 6）按 時間 進行小結，在 教育中心 內進行交流，并重新選題開辟新的課題領域。 教師的任務和職責： （ 1）要樹立教育教學是一門科學的思想，主動學習教育理論，學習課改理念，積極參加課改實踐，參與課 題研究，每名教師必須要有專門的業(yè)務學習筆記或教研工作筆記以積極積累第一手材料，努力把自己培養(yǎng)成一名學習型、研究型的教師； （ 2）按時參加教研組、 教育中心 組織的各類教研活動，做好筆記，寫出感想； （ 3）踴躍承擔并積極完成教研組、 教育中心 交給的課題任務或教研任務； （ 4）堅持寫出每課的教學反思，不斷總結自己的教育教學的得失，提高自己的教學水平； （ 5）以課題研究為中心，以提高教學技能為目的，主動進行聽評課 ； （ 6）每 季度 完成一節(jié)公開課 的教學展示； （ 7）積極主動地學習現(xiàn)代教育技術和網(wǎng)絡知識，能熟練地制作課件，并 運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段輔助教學 ； （ 8）以改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，積極自制教具、學具，引導學生實驗、實踐、探究，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才； （ 9）積極組織和創(chuàng)建興趣小組，開展學科競賽，培養(yǎng)學科尖子，發(fā)展學生特長。 三 、獎懲 凡在校本教研活動中，主動積極，資料積累充足，教學效果提高明顯的科任教師，在全體教職工會上予以表揚，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。 教研組在校本教研工作中成績突出，成果明顯，按照教研組考核實施辦法，可評為優(yōu)秀教研組，教研組長評為優(yōu)秀教研組長，按考核實施辦法予 以獎勵，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案， 教育中心 直接作為骨干教師或優(yōu)秀教研組長評選人選。 在日常教研活動中參與不積極，筆記資料等不齊全，達不到教研常規(guī)要求的，不評選，不評先進，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。 教師辦公制度 按 教育中心 的作息時間辦公，不無故遲到、早退。 辦公時間集中精力，保持安靜，認真工作。 準時上課，不拖堂、不空堂
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