信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 新課程要求改變過去強調(diào)接受學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的...

2025-10-31 14:30

信息技術(shù)學(xué)科區(qū)域?qū)W業(yè)評價方案導(dǎo)引下的學(xué)校自主評價-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)學(xué)科區(qū)域?qū)W業(yè)評價方案導(dǎo)引下的學(xué)校自主評價秀洲區(qū)教研室陸小敏【摘要】隨著2008年嘉興地區(qū)中考取消信息技術(shù)等級考試加分政策以后，信息技術(shù)的學(xué)業(yè)評價一直處于一種比較尷尬的局面。針對在評價中出現(xiàn)的種種問題，如何建立起區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)學(xué)業(yè)評價方案，引導(dǎo)教師進行有效學(xué)業(yè)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前信息技術(shù)學(xué)科改革的一項重要任務(wù)。同時，因為客觀條件的制約，評價方案

2025-05-09 23:03

小學(xué)信息技術(shù)評價方案與評價表-資料下載頁

【總結(jié)】........曹馬小學(xué)信息技術(shù)評價方案　　一、評價目的　　掌握好信息技術(shù)的基本知識和基本技能是當(dāng)今時代對學(xué)生的迫切要求。為了在信息技術(shù)教學(xué)中，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、操作

2025-05-10 03:48

信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的自我評價 以下就為大家提供一篇信息技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生所寫的自我評價范文，供各位參考一下。 大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長...

2025-10-26 17:17

信息技術(shù)環(huán)境下-powerpointpresentat-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)環(huán)境下信息技術(shù)環(huán)境下杭州市西湖高級中學(xué)????嚴(yán)興光數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的改變數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的改變課程標(biāo)準(zhǔn)的理念課程標(biāo)準(zhǔn)的理念“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合”????注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合：現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

2025-01-10 23:52

信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀隴縣回春鎮(zhèn)小學(xué)校冉洪燕【摘要】近年來，隨著以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)正逐步在各級各類學(xué)校中普及，多媒體的輔助教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的一種有效手段和途徑。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,利用多媒體技術(shù)對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強大交互式特點，為教學(xué)創(chuàng)造了一個

2025-04-04 03:22

信息技術(shù)環(huán)境下的德育教育_-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：信息技術(shù)環(huán)境下的德育教育_ 信息技術(shù)環(huán)境下的德育教育 【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化使現(xiàn)代教育面臨一系列的改革，信息技術(shù)在學(xué)校德育教育和教學(xué)方面的應(yīng)用越來越普遍，也給學(xué)校德育的發(fā)展...

2025-10-08 21:30

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)模式-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)模式 淺談多媒體在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機興趣，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)信息化教育發(fā)...

2024-11-16 23:10

信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變 教育技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變 【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的教育具有了新的特征，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色，在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備，In...

2025-10-04 13:16

小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)上郵局課件-資料下載頁

【總結(jié)】網(wǎng)上郵局我們要寫信了!書寫工具運輸工具古代人寫信毛筆馬車現(xiàn)代人寫信鋼筆圓珠筆飛機火車我的調(diào)查報告我的體會古代人傳遞信息太慢了!科技越發(fā)展信息越重要

2024-11-30 23:15

初中信息技術(shù)課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初中信息技術(shù)課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 信息技術(shù)課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 金湖縣金南中學(xué)徐載群 摘要：信息技術(shù)課是一門實踐性、趣味性較強的學(xué)科，在開展自主學(xué)習(xí)方面有著很大的優(yōu)勢。同時信...

2025-10-04 12:34

現(xiàn)代信息技術(shù)導(dǎo)論(3)-資料下載頁

【總結(jié)】1現(xiàn)代信息技術(shù)導(dǎo)論北京郵電大學(xué)張筱華教授2張筱華,北京郵電大學(xué)教授,北郵副校長.1963年-1968年在北郵有線系y90班學(xué)習(xí)；1978年—1981年在北郵讀研究生，獲碩士學(xué)位。1991年—1992年在美國colorado大學(xué)做

2025-05-11 13:48

2022信息技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 信息技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的自我評價 信息技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的自我評價范文 　　請大家來欣賞以下這一篇信息技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的自我...

2024-11-17 22:43

信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第四篇信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)第七章教學(xué)設(shè)計理論與方法教學(xué)設(shè)計的基本概念教學(xué)設(shè)計是以獲得優(yōu)化的教學(xué)過程為目的，以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題、確定教學(xué)目標(biāo)、建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和修改方案的過程。教學(xué)設(shè)計與其他學(xué)科的

2025-01-11 15:42

基于信息技術(shù)環(huán)境下的視頻作文探索-資料下載頁

【總結(jié)】基于信息技術(shù)環(huán)境下的視頻作文探索摘要：視頻作文是基于信息技術(shù)環(huán)境下，新理念、新技術(shù)、新策略的作文教學(xué)全新實驗課題。其攝制，不僅要掌握錄像、攝影、會聲會影的基本技術(shù)，還要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，洞察孩子的心理神秘。4年來已創(chuàng)作視頻作文100余部，并輻射帶動中小學(xué)師生創(chuàng)作視頻作文1000余部。其價值不在于影視效果如何如何，而在于創(chuàng)作過程中

2025-01-18 14:23

現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)評價表-全文預(yù)覽

現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)評價表-預(yù)覽頁

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