小學(xué)信息技術(shù)評價方案與評價表(編輯修改稿)
2025-06-06 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容的認(rèn)識和初步理解能力。各年級的考察范圍，應(yīng)根據(jù)教材所規(guī)定的內(nèi)容和要求來確定?！ 〔僮鲗嵺`能力評價，是評價學(xué)生在小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的要求范圍內(nèi)，在認(rèn)知基礎(chǔ)上的操作能力和實踐能力，并把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來?！ ∷?、評價方法 學(xué)生學(xué)習(xí)評價通過課堂觀察評價和階段性評價兩種途徑進行。見下表：小學(xué)生《信息技術(shù)》階段性評價表姓名________班級______ 學(xué)年______學(xué)期項目內(nèi)容自評自評師評家長評知識技能掌握《信息技術(shù)》課的基本內(nèi)容，熱心參與，細(xì)心探究，學(xué)會每一章的操作知識。優(yōu)秀良好一般優(yōu)秀良好一般優(yōu)秀良好
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