教師信息技術(shù)能力評價標準(編輯修改稿)
2024-10-29 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并能夠有效地整合相關(guān)教學資源；2．能夠合法、有效地獲取或下載網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)學科的教學資源（如相關(guān)法規(guī)文件、課件、素材、案例、論文等），并能夠?qū)Λ@取的教學資源判斷其可靠性和適用性，對其進行再加工、再處理。能夠利用較高級的軟件制作或加工所需教學資源。在必要時，能夠獨立地或與其他人員合作，選擇利用有關(guān)資源合成制作所需要的教學軟件。能夠?qū)ζ渌處熖峁┘夹g(shù)援助和指導、培訓。三、能夠精心設(shè)計教學過程，將信息技術(shù)整合應(yīng)用到教學中1．明確如何在教學活動中合理使用信息技術(shù)；熟悉與各種具體教學目標相適應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用方式，以及為此所需要的設(shè)備、軟件資源和程序準備；在基于信息技術(shù)的學習活動中，能夠使用或提供促進學生的分析、綜合、解釋、推理等高級思維活動，促進創(chuàng)造性的學習；學習并研究信息技術(shù)與學科整合的相關(guān)理論知識和方案、方法，能夠?qū)ζ渌處熖岢龊侠?、先進的信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用模式。四、能夠利用信息技術(shù)進行有效的信息呈現(xiàn)1．能夠選擇合適、高效的多媒體軟件來表現(xiàn)某種概念、事件、過程或理論；能夠?qū)⒂嬎銠C與錄音、錄像、光學投影等其它媒體形式有機地結(jié)合起來，以精確的方式和速度呈現(xiàn)信息，更好地促進學生的理解。五、利用信息技術(shù)促進學生的探究活動初級要求：結(jié)合教學內(nèi)容，為學生設(shè)計適合的探究任務(wù)或課題。2．能引導學生利用互聯(lián)網(wǎng)搜索、獲取與特定主題相關(guān)的資料，并對資料進行分析、研究和評價。在教學中使用與特定學科相結(jié)合的軟、硬件工具支持學生的探究活動，如幾何畫板、計算機輔助實驗系統(tǒng)、語言實驗室設(shè)備、MIDI 設(shè)備等。六、利用信息技術(shù)促進學生的合作溝通1．能引導學生利用信息技術(shù)在協(xié)作、討論活動中發(fā)揮促進、引導的作用。能設(shè)計適當?shù)闹黝}任務(wù)，組織學生通過計算機會議工具（包括BBS、電子郵件、聊天室、視頻會議等）進行協(xié)作和交流；七、組織學生利用信息技術(shù)進行自主學習活動1．能組織學生利用計算機輔助學習軟件進行自學、練習和自測；2．能組織學生在網(wǎng)上自學一些相關(guān)材料，完成部分學習任務(wù)；3．能促進學生在課堂以外（如在家中）使用技術(shù)工具進行學習。第三部分：信息技術(shù)與教學評價能力基本要求：能對信息技術(shù)環(huán)境中學生的學習活動進行有效、合理的評價；能利用計算機作為輔助工具完成測驗活動；能夠?qū)ψ约豪眯畔⒓夹g(shù)所進行的教學活動進行評價反思。具體內(nèi)容：一、能利用計算機更好地進行教學測評活動能利用計算機輔助測驗系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等軟件工具進行考試成績的管理與深入分析。2．能撰寫給學校、學生及家長的測評分析報告。二、能夠?qū)ψ约夯谛畔⒓夹g(shù)的教學活動進行有效的反思和評價1．能夠判斷所使用的信息技術(shù)是否適合學生的發(fā)展水平和特點；2．能夠綜合各方面的信息客觀地評價信息技術(shù)在教學中所發(fā)揮的作用，發(fā)現(xiàn)其中的成功和不成功之處。能針對教學中存在的問題進行原因分析，提出相應(yīng)的改進方法并改進。第四部分：教師信息技術(shù)終身學習能力基本要求：能夠借助技術(shù)手段與同事、學生家長和更廣范圍內(nèi)的社區(qū)進行交流、合作；能利用技術(shù)資源來促進自己的職 業(yè)發(fā)展和終身學習。具體內(nèi)容：能利用網(wǎng)絡(luò)或演示文稿軟件等工具與同事、專家進行教學研討和經(jīng)驗交流；利用網(wǎng)絡(luò)等促進學校與學生父母或其他監(jiān)護人的溝通；能通過教育網(wǎng)站了解有關(guān)教改信息和教學研究成果；在有適當機會時能夠通過遠程培訓提高自己的教學能力，實現(xiàn)終身學習；對新出現(xiàn)的技術(shù)資源表現(xiàn)出積極的關(guān)注；能認識新出現(xiàn)的技術(shù)資源在滿足個人生活、終身學習和實際工作需求方面的潛力。第五部分：信息技術(shù)人文、道德和法律問題基本要求：了解與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的法律、倫理和社會問題；能示范、傳授與技術(shù)使用有關(guān)的法律和道德習慣；能引導學生健康、安全地使用技術(shù)資源；能利用技術(shù)資源使全體學生公平受益。具體內(nèi)容：1．了解與信息技術(shù)相關(guān)的法律、倫理問題，包括版權(quán)、隱私以及技術(shù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和信息的安全問題等；引導學生遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明正確地使用網(wǎng)絡(luò)資源。引導學生學會正確保護個人信息安全，加強學生的網(wǎng)絡(luò)自護意識，能正確判斷網(wǎng)絡(luò)不
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